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      產品名稱 高績效團隊建設與管理
      發布時間 2018-06-27
      瀏覽人數 182

      高績效團隊建設與管理

      日期: 2018-06-27 課程講師 課程講師 于老師
      1.課程背景本課程的目的是幫助管理者們提升團隊建設與管理的綜合能力:■   通過學習,讓管理者更清晰自己在團隊管理中的角色;■   認識一位有效的領導者要先規劃自己的團隊■   建立自己的團隊文化■   通過發展全能型4D領導力風格,打造高績效團隊。1.1課程收益★  清晰了解管理者的角色;★  學習建立團隊的價值體系與文化;★  學會團隊的經營規劃★  學習團隊經營管理的4大方法★  發展4D領導力風格★  建立高績效的4D團隊1.2課程特色u  落地性——課程內容工具化,語言通俗易懂;案例貼近工作;課后無須二次轉化,拿來即用。u  工具性——將技巧工具化,引入國際最前沿管理工具,易于操作及掌握。u  針對性——為管理者度身定制的課程,內容100%貼合管理者的工作實際。u  實用性——培訓突出實用效果,聚焦管理者工作實踐,通過案例及課堂演練,及導師專業指導,學員們在課上直接掌握方法。u  生動性——采用研討、案例、視頻、體驗等多種培訓形式,突出課堂的生動性。 2.課程大綱課程時間:2天,6小時/天授課對象:中高層管理者 第一單元 經理人的角色與職責【討論】經理人的日常工作有哪些?一、經理人的工作職責1、經營規劃2、目標管理與控制3、招聘與培訓4、激勵與輔導5、績效評估6、業務拓展7、關系建立與維護8、。。?!竟适隆炕疖囌鹃L的故事二、經理人的角色1.     部門的規劃2.     費用預算與管理3.     人才的選用育留4.     目標設定與計劃落實5.     提升業績6.     溝通與協調三、管理的關鍵1、 管理者的三大職責2、 管理者的五大任務3、 成為一名卓有成效的管理者 第二單元 團隊的經營規劃【討論】2個團隊在同樣的薪酬下,為什么績效會不同?什么創造了團隊績效?一、領導者的價值體系1、回顧企業的...
      產品名稱: 高績效團隊建設與管理
      上市日期: 2018-06-27

      ??清晰了解管理者的角色;?學習建立團隊的價值體系與文化;?學會團隊的經營規劃;?學習團隊經營管理的4大方法;發展4D領導力風格;??建立高績效的4D團隊。


      高績效團隊建設與管理
      • 高績效團隊建設與管理
      • 課程價格:
        0
        RMB
      • 課程人氣:
        182
      • 行業類別:
        清晰了解管理者的角色; ...
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        于老師
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      課程介紹

      1.課程背景

      本課程的目的是幫助管理者們提升團隊建設與管理的綜合能力:

      ?? 通過學習,讓管理者更清晰自己在團隊管理中的角色;

      ?? 認識一位有效的領導者要先規劃自己的團隊

      ?? 建立自己的團隊文化

      ?? 通過發展全能型4D領導力風格,打造高績效團隊。


      1.1課程收益

      ? 清晰了解管理者的角色;

      ? 學習建立團隊的價值體系與文化;

      ? 學會團隊的經營規劃

      ? 學習團隊經營管理的4大方法

      ? 發展4D領導力風格

      ? 建立高績效的4D團隊


      1.2課程特色

      u? 落地性——課程內容工具化,語言通俗易懂;案例貼近工作;課后無須二次轉化,拿來即用。

      u? 工具性——將技巧工具化,引入國際最前沿管理工具,易于操作及掌握。

      u? 針對性——為管理者度身定制的課程,內容100%貼合管理者的工作實際。

      u? 實用性——培訓突出實用效果,聚焦管理者工作實踐,通過案例及課堂演練,及導師專業指導,學員們在課上直接掌握方法。

      u? 生動性——采用研討、案例、視頻、體驗等多種培訓形式,突出課堂的生動性。

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      2.課程大綱

      課程時間:2天,6小時/天

      授課對象:中高層管理者

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      第一單元 經理人的角色與職責

      【討論】經理人的日常工作有哪些?

      一、經理人的工作職責

      1、經營規劃

      2、目標管理與控制

      3、招聘與培訓

      4、激勵與輔導

      5、績效評估

      6、業務拓展

      7、關系建立與維護

      8、。。。

      【故事】火車站長的故事

      二、經理人的角色

      1.???? 部門的規劃

      2.???? 費用預算與管理

      3.???? 人才的選用育留

      4.???? 目標設定與計劃落實

      5.???? 提升業績

      6.???? 溝通與協調

      三、管理的關鍵

      1、 管理者的三大職責

      2、 管理者的五大任務

      3、 成為一名卓有成效的管理者

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      第二單元 團隊的經營規劃

      【討論】2個團隊在同樣的薪酬下,為什么績效會不同?什么創造了團隊績效?

      一、領導者的價值體系

      1、回顧企業的愿景與價值體系

      【案例】華為的愿景與價值體系

      2、尋找領導者的愿景與價值觀

      【工具1】尋找個人愿景

      【工具2】尋找核心價值觀

      【工具3】尋找目標價值觀

      二、團隊現狀分析

      【工具4】SWOT分析法

      【課堂實踐】SWOT分析團隊現狀

      三、 團隊文化建立

      1、 【工具5】組織愿景圖

      2、 【演練】撰寫組織的共同價值觀

      3、組織未來3年規劃圖

      4、 【撰寫】領導者的個人職責

      5、 確定組織不能有偏差的標準

      6、 確定組織的三個目標

      【課堂實踐】請撰寫你組織的規劃說明書

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      第三單元 組建團隊

      【討論】為什么要組建團隊?什么是高績效團隊?如何建立高績效團隊?

      一、團隊發展4階段

      1、 為什么是建立團隊

      2、 團隊建立的4個階段

      三、什么是高績效團隊

      1、 團隊的本質特征

      2、 團隊與個人的關系

      【討論】生活中哪些實例可說明團隊的力量大于個人力量?

      【案例】米盧世界杯總結

      3、 團了人組織三要素

      4、 高績效團隊特征

      5、 團人精神的特征

      6、 優秀團隊成員的特征

      【案例】不利于創建團隊精神的個性特征

      【案例】不良團隊的特征

      四、如何建立高績效團隊

      1、 樹立正確的事業觀

      2、 建立團隊的4大基礎

      3、 扮演經理新角色

      4、 構建團隊共同愿景

      5、 團隊合作能力的培養

      6、 如何培養團隊合作能力

      7、 培養信任感的方法

      8、 協調沖突

      9、 團隊經營的信念

      【視頻案例】

      ?

      第四單元 團隊的經營管理

      一、 人員管理

      1、 選擇合適的成員

      2、 給合適的人合適的崗位

      3、 培養及發展下屬

      4、 職業規劃長期留住人才

      【演練】檢視你的團隊

      二、 績效追蹤

      1、 目標設定與分解

      2、 計劃的檢查與落實

      3、 建立會議匯報系統

      三、 時間管理

      1、? 時間管理矩陣

      2、? 管理者的時間管理原則

      3、? 【案例】成功人士的時間管理矩陣

      4、? 周單元經營

      四、 會議管理

      1、? 周例會

      2、? 月度會議

      3、? 早夕會

      ?

      第五單元 4D領導力發展

      一、什么是領導

      1、? 領導的定義

      2、? 領導的三個層面

      3、? 領導者與管理者

      4、? 三種領導

      【案例】對領導力的誤解

      二、成為卓越的領導者

      【案例】領導者的效能

      1、? 領導的四大要素

      2、? 4D領導風格

      【評估】你的領導形態

      3、? 成為全能型4D領導者

      三、領導與組織

      1、? 4種領導風格與團隊文化

      2、? 4大團隊文化的特征

      3、? 8大行為建立高績效團隊

      4、? 團隊發展策略

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      3.導師簡介

      于老師(Tracy)? 管理者發展教練

      北京大學匯豐商學院領導力研究中心講師

      中國企業聯合會注冊管理咨詢師

      國際教練聯盟(ICF)認證ACC級教練

      北京大學心理學碩士研究生

      于老師擁有26年世界500強企業培訓與營銷管理經驗,期間曾任培訓經理、營銷總監、區域業務發展負責人等職,7年職業講師經驗,是最早講授PTT職業培訓師培訓導師之一。

      美國加州大學伯克利分校心理學系進修、ICF認證的國際教練機構《教練領導力》課程授權講師、ICF認證的《NASA--4D卓越領導力》課程授權講師、北京大學匯豐商學院《六維領導力》課程授權講師、深圳市總工會培訓中心公益講師、德魯克學院志愿教師。

      于老師擁有26年的管理與培訓經驗,專研并實踐德魯克管理思想十幾年,管理者的培育與能力發展方面經驗豐富。對目標管理與計劃落實、下屬的培育與激勵、高層管理團隊建設、領導者的能力發展、知識工作者的生產力以及人才培養方面有獨特的見解。

      近年來于老師深入企業,對管理人才的培訓系統開發與建立、講師培育以及中高層領導力發展有著深入的研究;在關鍵崗位人員的甄選、輔導,業務發展督導,以及新任總經理工作輔導等方面有著更高層次咨詢與培訓。特別是運用教練式工具及技術,對輔導與培育領導者能力具有100%有效性。于老師為近1000家國內知名企業提供管理培訓與咨詢服務,已幫助200多家企業建立了專業化的培訓師隊伍及高水平的管理團隊,獲得了業界極高的口碑。



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      電話: 18913533731 彭老師
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