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      產品名稱 互聯網+打造高績效團隊
      發布時間 2018-06-27
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      互聯網+打造高績效團隊

      日期: 2018-06-27 課程講師 課程講師 張老師
      1.課程背景互聯網時代的到來,顛覆了整個以工業革命為基礎而建立的社會業態。工業革命成功的核心是動力來源(蒸汽機、電力等)的改變,激活了市場經濟活力。工業革命帶來的是社會(商業)分工的不同(標準化、流程化、制度化),金字塔式的商業經營管理模式;而互聯網(工業4.0)+帶來的是實體物理世界與虛擬網絡世界融合的時代,精益化、扁平化、高度靈活、個性化、數字化的產品與服務的全新商業經營管理模式。工業革命時代的管理強調的是控制和層級、效率和執行;互聯網+時代的管理強調的是服務和扁平、效能和創新?;ヂ摼W時代信息扁平化的傳播模式,徹底打破了組織權利的來源方向,傳統的企業經營管理模式(金字塔模式)遇到了前所未有的挑戰和危機。企業的發展,需要高績效團隊的支撐,若想成功經營一家企業,必須先經營一個高效的核心運營團隊。建設和管理高績效團隊的能力被公認為是企業持久的核心競爭力。那么:如何用統一的思想凝聚團隊,使團隊“步調一致”?如何讓溝通真正成為團隊建設的橋梁和紐帶?如何化沖突為轉機?如何塑造團隊核心價值觀?如何才能使自己的組織成為高績效團隊?如何做好團隊激勵,讓團隊成員勇往直前?《互聯網+打造高績效團隊》課程緊密圍繞以上所列的問題與狀況,分別從打造卓越團隊領導者、制訂明確的團隊目標、激發員工主動意識、打造高度信任機制、有效授權、考核、激勵、化解沖突、高效執行、科學決策、鼓勵創新等方面進行了系統的闡述與剖析,并結合實際給出解決方案與措施。1.1課程收益1.認識:建立高效團隊的重要性;2.學會:打造高績效團隊的方法與措施;3.掌握:如何建立團隊信任、團隊考核與激勵;4.提高:管理層打造高績效團隊的意識與方法;5.提升:團隊凝聚力、執行力、行動力;團隊領導的思考力與決策力。1.2課程特色1.理論聯系實踐:再好的理論,不能實際應用,對企業沒有任何作用。本次培訓是在訓專家實踐工作的基礎上,再次上升到理論指導的高度上;2.操作性強:在深入理解的基礎上,提煉、總結、歸納大量的管理工具性的;3.生動活潑:理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓游戲、故事描述等靈活多樣的培訓形式,在輕松愉快的環境中得到提升。 2.課程大綱課程時間:2天,6小時/天授課對象:企業中高層領導干部、新晉升干部授課方式:1.講課方式多元化,70/30原則(70%專家理論講解、案例剖析、管理工具使用說明,30%學員互動...
      產品名稱: 互聯網+打造高績效團隊
      上市日期: 2018-06-27

      認識:建立高效團隊的重要性;學會:打造高績效團隊的方法與措施;掌握:如何建立團隊信任、團隊考核與激勵;提高:管理層打造高績效團隊的意識與方法;提升:團隊凝聚力、執行力、行動力;團隊領導的思考力與決策力。



       互聯網+打造高績效團隊
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      課程介紹

      1.課程背景

      互聯網時代的到來,顛覆了整個以工業革命為基礎而建立的社會業態。工業革命成功的核心是動力來源(蒸汽機、電力等)的改變,激活了市場經濟活力。工業革命帶來的是社會(商業)分工的不同(標準化、流程化、制度化),金字塔式的商業經營管理模式;而互聯網(工業4.0)+帶來的是實體物理世界與虛擬網絡世界融合的時代,精益化、扁平化、高度靈活、個性化、數字化的產品與服務的全新商業經營管理模式。工業革命時代的管理強調的是控制和層級、效率和執行;互聯網+時代的管理強調的是服務和扁平、效能和創新?;ヂ摼W時代信息扁平化的傳播模式,徹底打破了組織權利的來源方向,傳統的企業經營管理模式(金字塔模式)遇到了前所未有的挑戰和危機。

      企業的發展,需要高績效團隊的支撐,若想成功經營一家企業,必須先經營一個高效的核心運營團隊。建設和管理高績效團隊的能力被公認為是企業持久的核心競爭力。那么:

      如何用統一的思想凝聚團隊,使團隊“步調一致”?

      如何讓溝通真正成為團隊建設的橋梁和紐帶?

      如何化沖突為轉機?

      如何塑造團隊核心價值觀?

      如何才能使自己的組織成為高績效團隊?

      如何做好團隊激勵,讓團隊成員勇往直前?

      《互聯網+打造高績效團隊》課程緊密圍繞以上所列的問題與狀況,分別從打造卓越團隊領導者、制訂明確的團隊目標、激發員工主動意識、打造高度信任機制、有效授權、考核、激勵、化解沖突、高效執行、科學決策、鼓勵創新等方面進行了系統的闡述與剖析,并結合實際給出解決方案與措施。


      1.1課程收益

      1.認識:建立高效團隊的重要性;

      2.學會:打造高績效團隊的方法與措施;

      3.掌握:如何建立團隊信任、團隊考核與激勵;

      4.提高:管理層打造高績效團隊的意識與方法;

      5.提升:團隊凝聚力、執行力、行動力;團隊領導的思考力與決策力。


      1.2課程特色

      1.理論聯系實踐:再好的理論,不能實際應用,對企業沒有任何作用。本次培訓是在訓專家實踐工作的基礎上,再次上升到理論指導的高度上;

      2.操作性強:在深入理解的基礎上,提煉、總結、歸納大量的管理工具性的;

      3.生動活潑:理論分析、案例討論、實例分析、角色扮演、培訓游戲、故事描述等靈活多樣的培訓形式,在輕松愉快的環境中得到提升。

      ?

      2.課程大綱

      課程時間:2天,6小時/天

      授課對象:企業中高層領導干部、新晉升干部

      授課方式:

      1.講課方式多元化,70/30原則(70%專家理論講解、案例剖析、管理工具使用說明,30%學員互動研討、角色扮演、實戰演練),從各種方式中體驗學習,加深印象。

      2.理論講授 + 案例剖析 + 小組互動研討 + 情境模擬,案例貼切于實際工作,講解由淺入深、化難為易,讓學員由工作時身邊發生的事例中學習到管理的精髓。

      3.透過案例剖析與操作工具講解,讓學員結合自身工作進行檢查與啟發,讓學員從“做”中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。


      第一講:培育和輔導員工的意義與方法

      一、培育和輔導員工的意義

      1.提高員工素質

      2.提高員工知識和技能

      3.提高員工績效

      4.增加企業效益和競爭力

      5.塑造優秀員工

      6.打造高效團隊

      7.為企業長久發展做好人才儲備

      8.培育員工的方法

      二、培育員工的方法

      1.經營員工的責任心

      2.培養忠誠品格

      3.提升敬業精神

      4.提高執行能力

      5.管理員工誠信

      6.樹立企業價值觀

      7.培養團隊協作精神

      8.營造相互信任組織氛圍

      9.鼓勵員工積極思考

      10.提供良好學習機會

      11.培養員工自我學習習慣

      13.培養務實工作態度

      案例分析:沃爾瑪的員工培育輔導

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      第二講:輔導的形式和內容

      一、輔導的形式

      1.現場作業即時輔導

      2.一對一深入輔導

      3.培訓

      4.班后個別輔導

      二、輔導內容

      1.心理輔導

      2.知識與技能輔導

      3.職業發展規劃輔導

      案例分析:西門子的CPD

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      第三講:輔導員工的步驟

      一、確定對象

      1.剛剛被提升的人

      2.認識到差距積極要求上進的人

      3.表現出發展潛力的人

      4.接手新工作的人

      5.表現低于一般要求的人

      6.對自己的能力沒有把握的人

      7.工作態度消極的人

      8.感到挫折或迷惘的人

      二、輔導員的確定

      1.直接上級

      2.資深員工

      3.外聘專家

      三、詢問工作狀況

      1.詢問工作進展

      2.詢問工作障礙與需求

      3.詢問初步解決方法

      4.詢問工作狀況的方式與技巧

      四、輔導計劃與實施

      1.性格分析

      2.心理輔導

      3.知識與技能輔導

      4.職業發展規劃輔導

      5.輔導的建議與技巧

      五、總結、反饋

      1.員工輔導總結表

      2.輔導考核

      工具解讀:師徒制——以老帶新,讓團隊發展后繼有人

      工具解讀:員工技能矩陣——有秩序地改善員工作業技能

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      第四講:輔導者應具備的能力

      一、識別能力

      1.識別員工能力

      2.識別員工技能不足的能力

      二、聆聽能力

      1.聆聽要有正確的態度

      2.要掌握有效聆聽的技巧

      三、發問能力

      1.明確發問動機

      2.掌握提問技巧

      四、分辨能力

      1.分辨事實真相

      2.選擇合理解決方式

      五、自我提高能力

      1.日常學習

      2.輔導員工

      工具解讀:SOFTEN法則——讓溝通產生共鳴的魔法

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      第五講:目標激勵

      一、激勵原理

      1.目標激勵法

      2.用目標吸引員工

      3.在下屬心里樹起遠大的目標

      4.用盡所有資源去實現目標

      二、激勵技巧

      1.變下屬期望為具體目標

      2.有計劃地去實現目標

      3.制定適宜的目標督促大家共同前進

      4.消除團隊成員的不安

      5.給灰心的團隊成員打氣

      案例分析:某企業的個人十大目標

      管理工具:設立遠景,激勵員工

      管理工具:使用特殊獎勵確立目標

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      第六講:發展激勵

      一、激勵原理

      1.適時提拔是抓住人心的策略

      2.給年輕下屬一個擔當重任的機會

      3.要放手委以重任

      4.培養自己的接班人

      二、激勵技巧

      1.讓下屬自己承擔責任

      2.敢在培養人才上花本錢

      3.盡量發揮員工的優點

      4.對優秀員工進行再培育

      5.向工作團隊授權

      案例分析:聯想技術人才升遷體系

      案例分析:微軟的留人勵人之道

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      第七講:競爭激勵

      一、激勵原理

      1.培育激勵性團隊

      2.建立激勵性團隊的方法

      3.塑造團隊五步曲

      4.引導良性競爭

      二、激勵技巧

      1.利用強烈的競爭意識

      2.利用“鯰魚效應”

      3.教導雇員遵守競爭原則

      4.設幾塊獎牌讓他們爭

      5.“末日管理”法

      6.淘汰“末位淘汰”制

      案例分析:五糧液:以人才激勵人才

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      第八講:尊重激勵

      一、激勵原理

      1.尊重他人的優點

      2.尊重下屬的動機

      3.尊重資深職員的資歷

      4.尊重人們渴望被重視的心理

      5.尊重員工的意見和建議

      6.激勵技巧

      二、盡量以輕松的語氣和下屬講話

      1.少說“我”,多說“我們”

      2.讓下屬暢所欲言

      3.對年長下屬熱情支持

      4.參與下屬有意義的活動

      案例分析:劉備愛將勝過愛子

      案例分析:海爾:以精神激勵求自我管理

      管理工具:一分鐘經理”戰術

      課程總結:

      重點知識回顧

      互動:問與答

      就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評

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      課程結束后落地執行方案:

      一、對部門員工的了解與談心制度的執行

      二、員工教練計劃表的完善與執行

      三、非物質激勵清單的落實與使用

      四、部門員工職業生涯規劃與分析

      說明:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓前,與企業做進一步溝通,根據企業具體情況,調整成最符合企業實際情況的個性化方案。

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      3.導師簡介

      張老師? 卓越團隊管理專家

      曾任:北京人文大學教授

      曾任:南京港口集團南京輪駁公司? 銷售經理

      曾任:南京中脈科技集團? 行政人事總監

      浦西分公司總經理

      18年實戰銷售管理與團隊管理工作經驗,帶領的團隊精英上千人。

      北京人文大學客座教授(07-09全職)

      國家一級職業指導師(副教授級)

      中央人民廣播電臺直播嘉賓

      上海交通大學國家戰略發展研究中心特聘教授

      西安交通大學蘇州研究院特聘教授

      香港亞洲商學院客座教授

      美國ICQAC資格認證講師

      PTT國際專業講師[高級]

      2012年榮獲全國十佳青年培訓師

      2012年榮獲第八屆中國企業教育十佳培訓師

      2012榮獲首屆匹克杯全國青年培訓師大獎賽三等獎

      2013年12月,榮獲“2013年中國最受企業歡迎的培訓專家”

      2014年12月,榮獲“2014年度中國最受企業歡迎的培訓專家獎”


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