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      產品名稱 如何快速開發精品微課
      發布時間 2018-06-25
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      如何快速開發精品微課

      日期: 2018-06-25 課程講師 課程講師 戴老師
      1.課程背景為什么要開發本課程?企業培訓一直存在工學矛盾的問題,員工沒有太多的時間去參加參加較長時間的集中面授培訓,因為耽誤工作,而內訓師開發一門傳統課程的周期較長,不是內訓師的員工又不會開發課程,造成企業內部寶貴的經驗難以快速傳承,知識難以沉淀,對培訓部門組織培訓也起到一定的阻力。另一方面,隨著智能終端科技的發展,學習變得隨時化、隨地化、碎片化,微課可以較好的緩解工學矛盾、提高培訓的及時性和針對性。如何開發本課程?本課程參考慕課模式、翻轉課堂等國內外微課優點,利用普及最廣的PPT工具制作生動的視頻微課,同時介紹多種微課類型的開發方法和工具使用。本課程的特色是什么?參訓學員不但掌握微課開發的方法,還將獲得豐富的腳本模板和工具,大大提高微課開發效率,培訓結束,每個學員將產出一門微課,一個班將產生5門左右精品微課。1.1課程收益1、知識方面:熟悉微課的特點、類型,微課的設計和制作流程等;2、技能方面:課堂中參與并掌握如何定需求、定目標、定主題、定結構、定形式的技能;掌握利用模板編寫微課腳本、制作和美化PPT、剪輯音樂視頻、錄音和配音等技能;3、每人產出一門微課,產出約5門精品微課;4、贈送微課設計模板、不同類型微課腳本模板、240種書法字體、超300種結構化模板、超1000個微課制作圖片素材、PPT美化軟件、去除圖片水印軟件、錄音軟件、音視頻剪輯軟件等5、附加服務:課后免費指導、優化5門精品微課。 2.課程大綱課程時間:3天,6小時/天授課對象: 企業專兼職內訓師、關鍵崗位人員、PPT能手等授課方式:講師講授、范例展示、課堂練習、輔導點評、情景模擬、角色扮演、有獎問答等    課程大綱課程導入 第一章: 微課的五項概述1.     微課的起源2.     微課的趨勢3.     微課的運用4.     微課的特點5.     微課教學與傳統視頻教學的區別 第二章:精品微課的五步設計1、微課的開發流程:1)     微課設計的6定:定需求-定目標-定主題-定結構-定內容-定形式...
      產品名稱: 如何快速開發精品微課
      上市日期: 2018-06-25

      知識方面:熟悉微課的特點、類型,微課的設計和制作流程等;技能方面:課堂中參與并掌握如何定需求、定目標、定主題、定結構、定形式的技能。


      如何快速開發精品微課
      • 如何快速開發精品微課
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        0
        RMB
      • 課程人氣:
        157
      • 行業類別:
        知識方面:熟悉微課的特點、類型,...
      • 專業類別:
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      • 開課地點:
        戴老師
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      課程介紹

      1.課程背景

      為什么要開發本課程?企業培訓一直存在工學矛盾的問題,員工沒有太多的時間去參加參加較長時間的集中面授培訓,因為耽誤工作,而內訓師開發一門傳統課程的周期較長,不是內訓師的員工又不會開發課程,造成企業內部寶貴的經驗難以快速傳承,知識難以沉淀,對培訓部門組織培訓也起到一定的阻力。另一方面,隨著智能終端科技的發展,學習變得隨時化、隨地化、碎片化,微課可以較好的緩解工學矛盾、提高培訓的及時性和針對性。

      如何開發本課程?本課程參考慕課模式、翻轉課堂等國內外微課優點,利用普及最廣的PPT工具制作生動的視頻微課,同時介紹多種微課類型的開發方法和工具使用。

      本課程的特色是什么?參訓學員不但掌握微課開發的方法,還將獲得豐富的腳本模板和工具,大大提高微課開發效率,培訓結束,每個學員將產出一門微課,一個班將產生5門左右精品微課。

      1.1課程收益

      1、知識方面:熟悉微課的特點、類型,微課的設計和制作流程等;

      2、技能方面:課堂中參與并掌握如何定需求、定目標、定主題、定結構、定形式的技能;掌握利用模板編寫微課腳本、制作和美化PPT、剪輯音樂視頻、錄音和配音等技能;

      3、每人產出一門微課,產出約5門精品微課;

      4、贈送微課設計模板、不同類型微課腳本模板、240種書法字體、超300種結構化模板、超1000個微課制作圖片素材、PPT美化軟件、去除圖片水印軟件、錄音軟件、音視頻剪輯軟件等

      5、附加服務:課后免費指導、優化5門精品微課。

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      2.課程大綱

      課程時間:3天,6小時/天

      授課對象: 企業專兼職內訓師、關鍵崗位人員、PPT能手等

      授課方式:講師講授、范例展示、課堂練習、輔導點評、情景模擬、角色扮演、有獎問答等

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      課程大綱

      課程導入

      第一章: 微課的五項概述

      1.???? 微課的起源

      2.???? 微課的趨勢

      3.???? 微課的運用

      4.???? 微課的特點

      5.???? 微課教學與傳統視頻教學的區別

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      第二章:精品微課的五步設計

      1、微課的開發流程:

      1)???? 微課設計的6定:定需求-定目標-定主題-定結構-定內容-定形式

      2)???? 微課制作的5步:寫腳本-找工具-找素材-做課件-再優化

      2、定需求

      1)???? 需求的六大來源:

      問卷調查法

      抽樣訪談法

      測試法

      績效分析法

      研討法

      行為觀察法

      關鍵事件法

      2)???? 微課開發的必要性六問

      痛點、難點、重點、興趣點、普遍性、實用性

      3、定目標

      1)???? 目標與目的的區別

      2)???? 知識的三大分類

      3)???? 不同類型知識的學習目標描述

      4)???? 學習目標的描述等級

      練習:利用詞匯表描述微課目標

      4、定主題

      1)???? 定主題的三個原則

      2)???? 錯誤的微課主題舉例

      3)???? 規范的微課主題舉例

      練習:確定自己微課的主題

      5、定結構

      1)???? 結構化的三大優點

      2)???? 微課內容的四大結構

      3)???? 微課結構化的兩大工具

      練習:利用金字塔模板工具確定自己微課的結構

      6、定形式

      1)???? 微課件四大形式

      圖文型、視頻型、互動性、動畫型

      2)???? 圖文型微課示例展示

      3)???? 視頻型微課示例展示

      4)???? 互動性微課示例展示

      5)???? 動畫型微課示例展示

      工具:精品微課設計模板及運用

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      第三章:精品微課的五步制作

      1、寫腳本

      1)???? 精品微課制作五線譜工具

      時間線

      內容線

      資源線

      方法線

      目標線

      2)???? 微課程類型分類:

      知識態度類

      流程操作類

      情景話術類

      問題解決類、

      3)???? 不同微課程類型腳本寫作思路

      4)???? 知識態度類微課腳本模板

      5)???? 流程操作類微課腳本模板

      6)???? 情景話術類微課腳本模板

      7)???? 問題解決類微課腳本模板

      練習:運用模板編寫自己微課的腳本

      2、找工具

      1)???? 圖文類:PPT、易企秀等

      2)???? 視頻類:DV拍攝、Evercam錄屏軟件、PPT轉視頻、會聲會影等

      3)???? 互動性:用Lectora、Articulate、Storyline等專業軟件

      4)???? 動畫類:Flash制作軟件

      3、找素材

      1)???? 素材的六大類型:文字、圖片、相片、音樂、視頻、結構化模板

      2)???? 找素材的九大途徑

      3)???? 素材百寶箱

      4、做課件

      1)???? 1.0版骨感型課件

      設計母版:公司LOGO、標題及正文的字體字號、文字及背景顏色、

      搭建骨架:設計封面、目錄、導航頁、過渡頁、總結頁、封底

      2)???? 2.0版豐滿型課件

      添加文字練習

      添加圖片練習

      添加相片練習

      添加音頻練習

      添加視頻練習

      3)???? 3.0版顏值型課件

      版面的設計要求和工具

      內容的結構化處理和工具

      文字的美化處理和工具

      色彩的搭配處理和工具

      圖表的美化處理和工具

      圖片相片的美化處理和工具

      4)???? 4.0版動態型課件

      進入動畫練習

      強調動畫練習

      退出動畫練習

      路徑動畫練習

      綜合動畫練習

      批處理動畫練習

      PPT的切換練習

      5、導出視頻

      1)???? 配音的兩種方法和工具

      2)???? 放映錄屏的要點

      3)???? 導出視頻

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      第四章:其他類型微課快速開發

      1、H5微課開發演示

      ?? H5微課的適用范圍和優點

      ?? H5微課范例開發演示

      2、錄屏型微課開發演示

      ?? 錄屏微課的適用范圍和優點

      ?? 錄屏微課范例開發演示

      3、拍攝型微課開發演示

      ?? 拍攝微課的適用范圍和優點

      ?? 拍攝微課范例開發演示

      4、精品微課綜合開發法

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      課程回顧和總結

      學員展示微課、老師點評及評優

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      注:課程內容可根據企業實際需求和調研結果進行調整。

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      3.導師簡介

      戴老師 打造企業一流內訓師

      10余年企業培訓管理經驗

      2家企業大學創建及運營管理經驗

      3年銷售及管理經驗

      中南財經政法大學MBA

      國家注冊企業培訓師

      曾任:太平人壽(中國保險民族品牌)

      曾任:香江集團(百強民企、上市編號600162)

      曾任:奧園集團(百強房企、上市房企編號HK3883)

      曾任:星河灣集團(建豪宅的標桿房企)

      歷任:銷售經理、企業文化及培訓經理、企業大學教研中心負責人、培訓總監、企業大學管理學院執行院長職務。

      戴老師專注教育培訓領域十余年,主要研究企業內部講師隊伍的建立、企業培訓體系的搭建與完善、企業人才培養體系的建立與實施、學習型組織建設、員工和組織績效提升等課題。戴老師從事過的行業涵蓋保險、家居、能源、地產、金融行業,服務過的行業有銀行、通訊、互聯網、建筑、石油、交通運輸、醫藥、航空等。



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      電話: 18913533731 彭老師
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