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      產品名稱 內訓師進階TTT——T71訓練
      發布時間 2018-06-25
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      內訓師進階TTT——T71訓練

      日期: 2018-06-25 課程講師 課程講師 海老師
      1.課程背景企業的培訓師隊伍已經組建完畢,并接受了一些最基本的TTT訓練,但是培訓師的培訓技能還不夠嫻熟,在教學方法上還不夠靈活,差強人意表現在課堂的氣氛、教學內容的通俗易懂、課程的實戰上、教學內容的設計針對性等等方面。本課程定位企業內訓師進階技能訓練,通過七大領域原理:教育心理、管理、營銷、表演、行為語言、邏輯、禮儀,和1個成長路徑的知識原理運用,為企業培訓師的成長提供強勁支持。1.1課程收益▲     理解企業培訓師的三大使命,獲得企業培訓師核心的教育理念;▲     掌握培訓成長核心管道的方向性學習知識;▲     掌握培訓教育心理學的基本原則、SEPOR模型,課程推進標準化;▲     掌握班級管理理論,獲得通俗易懂、生動活潑的課堂教育技能;▲     初步建立培訓引導的技術,通過對教育原理的學習全新的認知課程設計;▲     立足于授課技能訓練,有效的示范、練習、輔導、反饋使學員發生行為轉變; ▲     立足于企業經營發展需求,樹立正確的培訓觀念,幫助企業實現知識內化;  2.課程大綱課程時間:2天,6小時/天授課對象:有一定授課經驗的企業內訓師,授課年限在1年以上 課程大綱:第一講:認知企業培訓師的使命一、學習準備——自我介紹二、課程介紹——TTT進階訓練T71的課程架構1. T71進階TTT的課程來源;2. 課程定位與問題匯總;3. 企業管理者的需求;4. 本課程的學習原則5. T71進階TTT對企業內訓師的三大使命要求 第二講:企業培訓師的核心理念一、企業培訓師的核心理念1. 關注參訓學員的學習興趣、學員的接受度、內容的實戰性、效果固化二、教學的核心原理1. 為什么是一個字的核心2. 教育心理學在教學運作中的位置3. T71原則如何要求我們的教學設計練習:請回顧以往的教學設計,我們如何通過T71改進4. 問題教學在心理學中的定義5. 問題背后的問題6.  團隊教學與輔導的差異型拓展練習:生活中的物品在課程推進中的表現7. 如何做到T7...
      產品名稱: 內訓師進階TTT——T71訓練
      上市日期: 2018-06-25

      理解企業培訓師的三大使命,獲得企業培訓師核心的教育理念;掌握培訓成長核心管道的方向性學習知識;掌握培訓教育心理學的基本原則、SEPOR模型,課程推進標準化。



      內訓師進階TTT——T71訓練
      • 內訓師進階TTT——T71訓練
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        0
        RMB
      • 課程人氣:
        161
      • 行業類別:
        理解企業培訓師的三大使命,獲得企...
      • 專業類別:
      • 開課時間:
      • 開課地點:
        海老師
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      課程介紹

      1.課程背景

      企業的培訓師隊伍已經組建完畢,并接受了一些最基本的TTT訓練,但是培訓師的培訓技能還不夠嫻熟,在教學方法上還不夠靈活,差強人意表現在課堂的氣氛、教學內容的通俗易懂、課程的實戰上、教學內容的設計針對性等等方面。

      本課程定位企業內訓師進階技能訓練,通過七大領域原理:教育心理、管理、營銷、表演、行為語言、邏輯、禮儀,和1個成長路徑的知識原理運用,為企業培訓師的成長提供強勁支持。

      1.1課程收益

      ???? 理解企業培訓師的三大使命,獲得企業培訓師核心的教育理念;

      ???? 掌握培訓成長核心管道的方向性學習知識;

      ???? 掌握培訓教育心理學的基本原則、SEPOR模型,課程推進標準化;

      ???? 掌握班級管理理論,獲得通俗易懂、生動活潑的課堂教育技能;

      ???? 初步建立培訓引導的技術,通過對教育原理的學習全新的認知課程設計;

      ???? 立足于授課技能訓練,有效的示范、練習、輔導、反饋使學員發生行為轉變;

      ???? 立足于企業經營發展需求,樹立正確的培訓觀念,幫助企業實現知識內化;



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      2.課程大綱

      課程時間:2天,6小時/天

      授課對象:有一定授課經驗的企業內訓師,授課年限在1年以上

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      課程大綱:

      第一講:認知企業培訓師的使命

      一、學習準備——自我介紹

      二、課程介紹——TTT進階訓練T71的課程架構

      1. T71進階TTT的課程來源;

      2. 課程定位與問題匯總;

      3. 企業管理者的需求;

      4. 本課程的學習原則

      5. T71進階TTT對企業內訓師的三大使命要求

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      第二講:企業培訓師的核心理念

      一、企業培訓師的核心理念

      1. 關注參訓學員的學習興趣、學員的接受度、內容的實戰性、效果固化

      二、教學的核心原理

      1. 為什么是一個字的核心

      2. 教育心理學在教學運作中的位置

      3. T71原則如何要求我們的教學設計

      練習:請回顧以往的教學設計,我們如何通過T71改進

      4. 問題教學在心理學中的定義

      5. 問題背后的問題

      6.? 團隊教學與輔導的差異型拓展

      練習:生活中的物品在課程推進中的表現

      7. 如何做到T71教學的原則:Do it right the first time, every time.

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      第三講:課程設計與準備

      一、課程復習

      二、課程設計的流程

      1. 需求調查

      2. 確定目標

      3. 設計內容

      4. 設計教學方法

      5. 編寫培訓教材

      三、T71教學是如何影響到學習目標

      四、課程結構T71

      1. 開場與結尾在T71訓練上的體現;

      2. 萬能轉化器模式強化訓練

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      第四講:課程設計與準備(續)

      五、課程結構——進階版 見備注1

      1. T71常用教學方法——MOLI

      2. 選擇教學方法練習

      六、SOPOR模型

      1. 什么是SOPOR模型;

      2. 案例練習:一堂模擬課程

      3. 為什么要R模型:激發學員參與的意義符合T71的什么原則

      4. 固化模型與講義、課件、學員手冊、隨堂教案

      七、教學T71強化

      1. 啞巴——訓練肢體與語言的融合

      2. 蝴蝶——訓練氛圍的營造

      3. 爆發力——訓練掌控與釋放

      4. 優美語言力——訓練學員的聲音

      5. 瘋狂LI——不能停頓的說明白與講清楚

      八、課程PPT的發酵

      1. 發酵就是發生化學的變化,產生新的授課想法;

      2. 扒開課程看設計

      3. 剔除次要看結構

      4. 分析方法看表現

      5. 結束與開始很重要

      練習:中級培訓師的困惑;

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      第五講:班級管理——T71的管控與眾不同

      一、課前練習:三分鐘班級管理課程實操

      二、班級學習氛圍的營造

      1. 講師并不重要

      2. 課堂的靈魂;

      3. 音樂與氛圍;

      4. 行為語言學在班級管理中的運用

      1) 行為一致

      2) 效果統一

      三、管理學——班級管理學在課堂教學上的體現

      1. 誰是管理者

      2. 誰是被管理者

      3. 管理的內容是什么

      4. 誰是你的中層

      5. 教學的真諦如何被激發

      四、處理課堂異常問題

      1. 出錯

      2. 引導

      3. 規避

      4. 查找

      五、個性化教學在營銷學里的定位:逐一性

      六、學員的創造力在課堂的每一個角落

      1. 創造什么

      2. 創造的焦點

      練習:你真的不知道

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      第六講:再談講師風格的建立與培養

      一、強化練習:5分鐘

      課程展示點評

      二、講師風格的建立與培養

      1. 課堂知識與技能回顧——核心方向與核心T71原則

      2. 什么是講師的風格;

      3. 講師風格與培訓思維

      練習:與眾不同

      三、成為一流培訓師的路徑

      1. 簡單

      2. 卓越

      (結束)

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      3.導師簡介

      海老師? 資深TTT訓練專家

      思維技術訓練專家

      20年TTT授課經驗

      8年保險、10年銀行工作經歷

      上海交通大學MBA碩士

      新加波現代管理學院人力資源管理碩士

      具有國家一級理財規劃師證書、CCBP資格證書、教師資格證書

      曾任:麥肯錫丨項目經理

      曾任:聯行財富股權投資公司丨投資部總經理

      曾任:某保險股份公司丨歷任業務主任、業務經理區經理、營銷部經理

      現任:某股份制商業銀行丨人事培訓部經理、某銀行大學千人講師團最佳講師



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      電話: 18913533731 彭老師
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