<dd id="htdsb"><noscript id="htdsb"></noscript></dd>

  • <dd id="htdsb"><track id="htdsb"><noframes id="htdsb"></noframes></track></dd>
      <th id="htdsb"><track id="htdsb"></track></th>

      服務熱線: 0512-65726799
      多種類型課程任你挑選
      Various types of courses you choose
      產品名稱 管理心理學(一天版)
      發布時間 2018-05-15
      瀏覽人數 175

      管理心理學(一天版)

      日期: 2018-05-15 課程講師 課程講師 彭老師
      1.課程背景管理的對象是人,所以作為管理者要研究基本人性以及人的心理需求;員工到公司工作,從本性上講都是帶著積極的動機來的,因為消極的動機不符合人性;但為什么在很多管理者眼里,員工有那么多不,不情愿加班!不服從領導!不合群!是機制問題還是員工素質問題?新生代的員工,他們喜歡什么樣的管理方式?是控制型?民主型?還是其他本課程基于人性分析與需要層次理論,深刻剖析員工心理需求,結合企業管理的實際案例,分享如何讓新生代員工學會自動自發的管理。2.課程特色1.從人性角度,分析員工的人性需求;構建領導與員工良好溝通的機制;2.從需要層次的心理分析,剖析組織如何根據員工的心理需要設計制度和規范管理行為;3.依據內外兩種激勵需要,設計不同的激勵工具;4.課程根據不同企業的需要,設計案例研討和落地工具; 3.課程大綱課程時間:1天;6小時/天授課對象:企業總經理、副總經理、各部門經理、HR授課方式:互動、講授、發問、頭腦風暴、案例分析、工具測試、角色扮演 第一講:人性分析與管理設計;(2H)一、求表揚1.心理體驗:1) 人的大腦對積極的事情更敏感還是對消極的事情?2) 丟失100元和撿到100元的心理體驗;3) 炒股的時候是賣掉虧錢的股票還是賺錢的?2.心理學研究:1)大腦對人最重要的功能是什么?2)如何讓一個人討厭一件事情?3)心理學實驗:小孩與美女照片4)心理學實驗:巴甫洛夫訓練狗;3.結論:負性刺激可以改變員工的行為,但不能讓員工真正喜歡他的工作。4.管理設計:1)對于不愛吃飯、不愛做作業、不愛起床、不愛洗澡的孩子,怎么辦?2)如何讓員工對公司有好印象?對工作有好體驗?對公司有好口碑?5.案例:1)《曹操如何對待犯錯誤的下屬》;2)《酒店行業如何對待實習生》;3)《阿里巴巴校友會》;4)《騰訊如何對待離職員工》;二、追求自我1.心理體驗:1) 發獎金時你是愿意個自己多發還是少發?2) 如何安撫一個對加工資不滿意的員工?2.心理學實驗:1) 心理學測試:誰對家里的貢獻多一些?3.結論:不要給員工講道德,要給員工講機制;4.管理案例:1) 中興通訊如何找到精英人才?2) 華為如何解決勞動合同法和公司的沖突?3) 騰訊如何讓培訓有意義?5.深度研討:雷鋒助人是利人在先還是利己在先?三、渴望情感1.心理體驗:情感需求的本質是?2.心理學視頻:哈羅猴實驗3.結論:情感...
      產品名稱: 管理心理學(一天版)
      上市日期: 2018-05-15

      從人性角度,分析員工的人性需求;構建領導與員工良好溝通的機制;從需要層次的心理分析,剖析組織如何根據員工的心理需要設計制度和規范管理行為;依據內外兩種激勵需要,設計不同的激勵工具;課程根據不同企業的需要,設計案例研討和落地工具。


      管理心理學(一天版)
      • 管理心理學(一天版)
      • 課程價格:
        0
        RMB
      • 課程人氣:
        175
      • 行業類別:
        從人性角度,分析員工的人性需求;...
      • 專業類別:
      • 開課時間:
      • 開課地點:
        彭老師
      定制下載附件表 點擊下載
      分享好友
      在線預約
      免費觀看
      關閉
      課程介紹

      1.課程背景

      管理的對象是人,所以作為管理者要研究基本人性以及人的心理需求;

      員工到公司工作,從本性上講都是帶著積極的動機來的,因為消極的動機不符合人性;但為什么在很多管理者眼里,員工有那么多不,不情愿加班!不服從領導!不合群!是機制問題還是員工素質問題?

      新生代的員工,他們喜歡什么樣的管理方式?是控制型?民主型?還是其他

      本課程基于人性分析與需要層次理論,深刻剖析員工心理需求,結合企業管理的實際案例,分享如何讓新生代員工學會自動自發的管理。

      2.課程特色

      1.從人性角度,分析員工的人性需求;構建領導與員工良好溝通的機制;

      2.從需要層次的心理分析,剖析組織如何根據員工的心理需要設計制度和規范管理行為;

      3.依據內外兩種激勵需要,設計不同的激勵工具;

      4.課程根據不同企業的需要,設計案例研討和落地工具;

      ?

      3.課程大綱

      課程時間:1天;6小時/天

      授課對象:企業總經理、副總經理、各部門經理、HR

      授課方式:互動、講授、發問、頭腦風暴、案例分析、工具測試、角色扮演

      ?

      第一講:人性分析與管理設計;(2H)

      一、求表揚

      1.心理體驗:

      1) 人的大腦對積極的事情更敏感還是對消極的事情?

      2) 丟失100元和撿到100元的心理體驗;

      3) 炒股的時候是賣掉虧錢的股票還是賺錢的?

      2.心理學研究:

      1)大腦對人最重要的功能是什么?

      2)如何讓一個人討厭一件事情?

      3)心理學實驗:小孩與美女照片

      4)心理學實驗:巴甫洛夫訓練狗;

      3.結論:負性刺激可以改變員工的行為,但不能讓員工真正喜歡他的工作。

      4.管理設計:

      1)對于不愛吃飯、不愛做作業、不愛起床、不愛洗澡的孩子,怎么辦?

      2)如何讓員工對公司有好印象?對工作有好體驗?對公司有好口碑?

      5.案例:

      1)《曹操如何對待犯錯誤的下屬》;

      2)《酒店行業如何對待實習生》;

      3)《阿里巴巴校友會》;

      4)《騰訊如何對待離職員工》;

      二、追求自我

      1.心理體驗:

      1) 發獎金時你是愿意個自己多發還是少發?

      2) 如何安撫一個對加工資不滿意的員工?

      2.心理學實驗:

      1) 心理學測試:誰對家里的貢獻多一些?

      3結論:不要給員工講道德,要給員工講機制;

      4管理案例:

      1) 中興通訊如何找到精英人才?

      2) 華為如何解決勞動合同法和公司的沖突?

      3) 騰訊如何讓培訓有意義?

      5.深度研討:雷鋒助人是利人在先還是利己在先?

      三、渴望情感

      1心理體驗:情感需求的本質是?

      2.心理學視頻:哈羅猴實驗

      3結論:情感的本質是存在感,情感通過聯結獲得;

      4管理設計

      1) 員工與工作聯結;

      員工優勢與崗位匹配設計;

      通過工作來聯結員工與領導;

      視頻案例:《中國軌道》

      2) 員工與公司聯結:

      招聘的時候如何打動人心;

      案例:《華為新員工年薪35萬》;

      新員工入職第一周情感聯結;

      案例分析:《第一周員工離職原因分析》;

      3) 員工與領導聯結:

      主動溝通機制

      案例:《騰訊三級溝通體系》;

      及時溝通機制;

      案例:《員工在什么情緒狀態下需要領導介入溝通?》

      高管午餐會;

      關心員工家人

      4) 員工與同事聯結:

      拓展訓練;

      資源交換平臺;

      內部BBS;

      興趣小組;

      吃飯聚餐;

      四、追求平等

      1.平等需求的來源;

      2.摩托羅拉裁員案例分析;

      五、結論:管理就是提高員工的感受性,也是提高管理者對員工需要的感受性;

      ?

      第二講:需要理論與領導魅力修煉(2H)

      一、引言:新環境下管理者和員工如何愉快的玩耍?

      二、領導力修煉之一個中心:接納

      1.研討:什么是合格員工?

      2.華人企業家用人格局

      3.接納員工三部曲

      1) 法不誅心:

      視頻分享:《從商鞅變法看法不誅心》

      案例:《銷售人員為何要首先回避處罰?》

      案例:《為什么團隊會死氣沉沉》;

      2) 控制評判思維

      體驗:你的情緒從哪里來?

      管理者常犯的評判錯誤;

      結論:每一個不愿意的背后都有一個未被滿足的心理訴求;

      研討:管理者應該和員工應該怎么看待員工?

      文化:老子關于如何看待別人的描述;

      3) 放下領導自尊

      三、領導魅力修煉之提升安全感

      1.安全感的形成:母嬰依戀;

      父母對孩子成長的影響;

      2.安全感的兩個組成部分;

      1)確定感;

      2)控制感;

      3.安全感的三個影響因素

      1) 與上級的關系

      父母角色在企業中的對應;

      案例:曹操與許褚;

      案例:從跳樓看父母對孩子的影響;

      結論:領導是員工化解委屈的最后一道防線;

      研討:上級的哪些行為會影響員工的安全感;

      2) 與企業的關系

      心理實驗:從老鼠走迷宮看企業管理制度對員工的影響;

      管理研討:企業的哪些行為影響員工的安全感;

      3) 安全感第三來源:與自己的關系

      心理學實驗:控制感實驗;

      安全感的公式;

      如何放下未知的恐懼;

      老子關于天道和人道的闡述;

      李嘉誠的人生;

      ?

      第三講: 激勵理論與員工激勵(2H)

      一、激勵的理論

      1.雙因素理論;

      2.期望理論;

      3.公平理論;

      二、外在激勵的6個工具:

      1.薪酬;

      1)金錢對人心理滿足的機制;

      2)薪酬設計的原則;

      3)案例:某國企薪酬困局如何打破;

      4)案例:某民企為何發獎金大家還不高興?

      2.福利;

      3.晉升;

      4.表揚;

      1)表揚的種類;

      2)表揚如何走心;

      5.嘉獎;

      6.公平感;

      1)體驗:不公平的心理感受;

      2)研討:公司哪些東西要做到公平?

      3)研討:本公司外在激勵的設計

      三、內在激勵

      1.參與感;

      1)心理學實驗:控制感實驗

      2)案例:小米的參與感

      3)研討:公司如何提高員工的參與感

      2.情感;

      3.成就感;

      4.責任;

      5.工作成長;

      1)培訓與發展;

      2)人生體驗;

      3)心靈成長;

      6.喜歡的工作;

      研討:本公司內在激勵的設計



      4.導師簡介

      彭老師 ?管理心理學專家

      DISC性格測試評估專家

      精通DISC、PDP、九型人格、貝爾賓角色等經典性格測評工具

      法學學士/心理學碩士

      PTT國際職業培訓師、二級心理咨詢師

      清華大學幸??茖W研究中心研究員

      原瀚思心能教育科技有限公司總經理


      常青樹教育

      管理內訓



      網站導航
      在線留言
      • 姓名
      • *
      • 公司名稱:
      • *
      • 地址:
      • *
      • 電話
      • *
      • 傳真:
      • *
      • E-mail:
      • *
      • 郵政編碼:
      • *
      • 留言主題:
      • *
      • 備注
      • *
           
      聯系地址
      地址 地址:江蘇省蘇州市姑蘇區人民路538號市工人文化宮3號樓南1樓
      電話: 86 0512-65726799
      電話: 18913533731 彭老師
      86 0512-65726799
      關注我們
      蘇州常青樹教育咨詢有限公司    微信公眾號
      Copyright ©2005 - 2013 蘇州常青樹教育咨詢有限公司
      犀牛云提供企業云服務
      X
      3

      SKYPE 設置

      4

      阿里旺旺設置

      5

      電話號碼管理

      • 0512-65726799
      6

      二維碼管理

      展開
      18禁美女裸体爆乳无遮挡动图_18禁黄网站男男禁片免费观看_18禁黄网站禁片免费观看不卡