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      產品名稱 敏捷思考力--系統思維實戰思維技能訓練
      發布時間 2018-06-25
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      敏捷思考力--系統思維實戰思維技能訓練

      日期: 2018-06-25 課程講師 課程講師 海老師
      1.課程背景當今企業面臨著激烈的市場競爭,作為企業內部的知識型管理者與工作者,必須不斷改進自我的頭腦思維方式,才能做到跟上時代的進步。不一樣的思考,才能與眾不同;不一樣的策略,才能顛覆陳舊;本套課程由“資深管理人士”海天 先生親自參與設計,萃取當前業內在思維學上的研究與實踐的精髓,把最經典、最先進的思維理論送給學員,學員會不斷的思考。所有的思考都會獎勵或鼓勵。課程內容涵蓋了工作中的問題與外部的視野、格局、思維與問題解決,課程會引導學員敢于突破框架來思考,具有顛覆性。1.1課程收益▲   知道我們大腦的思考模式,了解禁錮我們思維的主要障礙,并有針對性的分析自我的思考模式,加強自我的定位分析,把固有模式來深刻剖析;▲   理解人們在思考中的不同外在表現對解決問題的影響,理解判斷、演繹和歸納已經在我們的思考習慣中有所體現,但每一個人的使用情況不一樣?!?#160;  如何加強學習力,更多的獲取知識和信息,了解信息的四個維度對有效思考的積極影響?!?#160;  學會六頂思考帽、思維導圖和金字塔思考框架如何在工作中的使用?!?#160;  了解并嘗試使用一些思考工具,了解到企業的思考來源于既有的信息的有效性,例如大數據的發掘?!?#160;  利用思維的顛覆性和導向性來更新產品的定位,啟發式互動教學,分享和探討學員的創造力,強調提高實際思考技能和能力?!?#160;  充分課程互動,讓您在學習之于共享友誼的成長盛宴。學員所在企業受益:1.    獲得一批具有短期創造力的市場或產品人員;2. 企業會重新審視戰略定位,發展方向;3. 企業會獲得的自由且積極的員工活力;2.課程大綱課程時間:2-3天,6小時/天授課對象:初級、中級管理者;市場人員、產品設計人員;項目管理人員、戰略思維需要拓展的人員;需要轉型的企業家。授課方式:講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+游戲體驗+情景模擬+實操演練 課程大綱導引:大腦思考邏輯與學習習慣第一講:思維的基礎啟動思考:好的思維會如何體現1. 揭示我們的思考現狀2. 聰明人的特征3. 思維的組成四個字:原、記、憶、思4. 智能化與人腦的相似性案例:人工智能化的新聞 第二講:記憶一、你生活中的記憶佼佼者案例...
      產品名稱: 敏捷思考力--系統思維實戰思維技能訓練
      上市日期: 2018-06-25

      如何加強學習力,更多的獲取知識和信息,了解信息的四個維度對有效思考的積極影響;學會六頂思考帽、思維導圖和金字塔思考框架如何在工作中的使用。



      敏捷思考力--系統思維實戰思維技能訓練
      • 敏捷思考力--系統思維實戰思維技能訓練
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      • 課程人氣:
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      • 行業類別:
        如何加強學習力,更多的獲取知識和...
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        海老師
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      課程介紹

      1.課程背景

      當今企業面臨著激烈的市場競爭,作為企業內部的知識型管理者與工作者,必須不斷改進自我的頭腦思維方式,才能做到跟上時代的進步。不一樣的思考,才能與眾不同;不一樣的策略,才能顛覆陳舊;本套課程由“資深管理人士”海天 先生親自參與設計,萃取當前業內在思維學上的研究與實踐的精髓,把最經典、最先進的思維理論送給學員,學員會不斷的思考。所有的思考都會獎勵或鼓勵。課程內容涵蓋了工作中的問題與外部的視野、格局、思維與問題解決,課程會引導學員敢于突破框架來思考,具有顛覆性。

      1.1課程收益

      ?? 知道我們大腦的思考模式,了解禁錮我們思維的主要障礙,并有針對性的分析自我的思考模式,加強自我的定位分析,把固有模式來深刻剖析;

      ?? 理解人們在思考中的不同外在表現對解決問題的影響,理解判斷、演繹和歸納已經在我們的思考習慣中有所體現,但每一個人的使用情況不一樣。

      ?? 如何加強學習力,更多的獲取知識和信息,了解信息的四個維度對有效思考的積極影響。

      ?? 學會六頂思考帽、思維導圖和金字塔思考框架如何在工作中的使用。

      ?? 了解并嘗試使用一些思考工具,了解到企業的思考來源于既有的信息的有效性,例如大數據的發掘。

      ?? 利用思維的顛覆性和導向性來更新產品的定位,啟發式互動教學,分享和探討學員的創造力,強調提高實際思考技能和能力。

      ?? 充分課程互動,讓您在學習之于共享友誼的成長盛宴。

      學員所在企業受益:

      1.??? 獲得一批具有短期創造力的市場或產品人員;

      2. 企業會重新審視戰略定位,發展方向;

      3. 企業會獲得的自由且積極的員工活力;


      2.課程大綱

      課程時間:2-3天,6小時/天

      授課對象:初級、中級管理者;市場人員、產品設計人員;項目管理人員、戰略思維需要拓展的人員;需要轉型的企業家。

      授課方式:講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+游戲體驗+情景模擬+實操演練

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      課程大綱

      導引:大腦思考邏輯與學習習慣

      第一講:思維的基礎

      啟動思考:好的思維會如何體現

      1. 揭示我們的思考現狀

      2. 聰明人的特征

      3. 思維的組成四個字:原、記、憶、思

      4. 智能化與人腦的相似性

      案例:人工智能化的新聞

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      第二講:記憶

      一、你生活中的記憶佼佼者

      案例:聰明人來了

      1. 重點提示:記憶的秘密不在于有多少,而在于如何感知

      2. 課堂游戲:記憶大PK 30分鐘

      3. VIDEO:超級記憶神童

      4. 信息的四個維度

      5. 為什么首要的是要關注

      練習:突破障礙

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      第三講:思維的要訣

      一、視野:常見的思維技能

      二、六頂思考帽

      1. 白色-信息

      2. 紅色-情感

      3. 黃色-價值

      4. 黑色-謹慎

      5. 綠色-創意

      6. 藍色-控制

      二、六頂思考帽的使用要點

      1. 個人與團隊中的使用

      2. 個人中的使用

      三、思維導圖的精髓

      1. 圖形化

      2. 流程化

      3. 簡單化

      案例:富人的命運與文明的詮釋

      四、金字塔思考原理

      1. 為什么是金字塔

      2. 為什么要分組

      3. 為什么要結構

      4. 為什么要故事線

      整理:符合思考的習慣的思考就是快捷和有效的,思考關鍵是要簡單。

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      第四講:常用的工具

      一、概念提取法:

      游戲:冰山阻礙我的前行

      二、頭腦風暴法:

      案例:多少的量,自由而不被束縛,微微興奮,緊扣主題

      三、MECE:

      1. 越來越多,彼此獨立

      四、問題邏輯圖:

      1. 結構

      2. 假設

      3. 求證

      4. 演繹

      重點整理:邏輯圖是非常重要的一種思考技能,實際應用上有魚骨圖、系統圖等,但思考問題,并最終找到問題的答案才是最關鍵。

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      第五講:思維的導向性

      一、互聯網改變我們了什么:

      1. 從一部電影談起:搜索引擎帶來什么?

      2. 從一個智能化技術開始:圖像識別化和聲音識別化

      3. 從機器的自我學習思考:什么是深度算法

      二、為什么是大數據:量當中的有效性提取

      1. 生活的方式革命

      2. 學習方式的革命

      3. 競爭方式的革命

      4. 資金流動的革命

      5. 市場人員:產品設計的定位在哪里

      6. 營銷團隊:為什么客戶不感冒

      練習:一次狼性的案例

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      第六講:思維的顛覆

      一、人和人的差別在哪里:

      案例1:浙江小企業的兩兄弟與西門子技術

      啟示:攻克技術難題意味著生存解決了

      案例2:深圳惡意電話的財富獲取者

      啟示:走在法律邊緣和占盡先機

      案例3:1與1個億的銷售額

      啟示:從小處做起,不能怕麻煩,始終關注最佳體驗與服務提供者

      案例4:保險公司人員+銀行理財師+證券投行人=?

      啟示:視野與格局是未來的基礎

      練習:請結合本公司產品思考下一步的價值導向

      練習:應該如何創新本產品

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      第七講:價值的創造者

      一、案例:誰在乎你

      1. 詮釋價值

      2. 創造新價值

      3. 延續既得利益

      4. 上升到戰略的思考

      練習:什么是企業的使命與未來,與員工有何關系,如何鏈接

      二、練一練

      1. 突破

      1) 難一點的練習:正則表達式

      2) 感性的練習:山上寺廟的老和尚

      2. 控制

      1) 冒泡控制

      2) 迭代

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      第八講:結束語:行動計劃

      1. 請你為公司做5年規劃——簡單的方向

      2. 請你為公司設計一款產品——緊盯一個點

      3. 請你為自己確定你墓碑上文字——價值觀。

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      (完)

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      3.導師簡介

      海老師? 資深TTT訓練專家

      思維技術訓練專家

      20年TTT授課經驗

      8年保險、10年銀行工作經歷

      上海交通大學MBA碩士

      新加波現代管理學院人力資源管理碩士

      具有國家一級理財規劃師證書、CCBP資格證書、教師資格證書

      曾任:麥肯錫丨項目經理

      曾任:聯行財富股權投資公司丨投資部總經理

      曾任:某保險股份公司丨歷任業務主任、業務經理區經理、營銷部經理

      現任:某股份制商業銀行丨人事培訓部經理、某銀行大學千人講師團最佳講師



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