1.課程背景
管理心理學也稱組織心理學、組織管理心理學、組織行為學，是心理學的一個重要分支。研究管理活動中人的心理活動與行為規律，協調人際關系，滿足職工需要，調動人的積極性，主動性和創造性，提高管理效能的科學。
之前人們更喜歡直接的賺錢術，而對駕馭由人構成的復雜組織缺乏重視和耐心，理論上蜻蜓點水，缺乏深入探究?，F在，越來越多的管理者意識到，不懂組織中的人，不懂組織中人的行為，就難以駕馭組織，無法使組織中的人樂于并能夠為組織效力。所以管理心理學不斷得到發展完善，地位越來越重要。
1.1課程目標
1.幫助人力資源管理者理清高效企業行為背后的心理機制；
2.系統分析管理心理學的方法和工具如何在企業人力資源管理實踐中去運用；
3.闡述如何在管理中兼顧中國文化；
1.2課程特色
1.對經典理論的闡述深入淺出，輕松吸收
2.心理測試、案例研討、故事分享、視頻播放讓課堂充滿快樂與神奇
3.中國(四大）名著與現代管理理論的有機結合
4.對組織行為學的理解與收益大于您的期望值
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2.課程大綱
課程時間：2天；?6小時/天
教學方式：主題講授、案例研討、實操練習、多媒體教學、互動演練等
課程對象：企業高層的領導人(董事長、董事、總經理、HR總監）
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課程大綱：
第一講：心理學與選人
1.視頻案例分享：《康熙王朝》
2.問題：心理學在選人時如何運用？——行為背后的內容
3.研究：
1）企業如何選擇到合適的人？
2）人才招聘的四大維度？
3）企業如何選到優秀的人？
4.工具：
1）結構化面試
2）PDP測評工具
5.案例：寶潔的校園招聘
6.傳統文化溯源：古代選人之道
1）德才兼備說
2）才性兩分說
3）人才分類說
4）行為試探法
5）間接觀察法
6）心術揣測法
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第二講：心理學與用人
一、視頻案例分享：《肖申克的救贖》
二、問題：心理學在用人時如何運用？——目標與情感的平衡
三、研究：
1.用績效結果說話
2.無條件積極關注
3.用人所長
四、工具：
1.貝爾賓團隊角色測驗及分析
2.情商測試
五、案例：華為的營銷鐵軍
六、傳統文化溯源：司馬光《資質通鑒》之用人法則
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第三講：心理學與育人
一、視頻案例分享：《大漢天子》
二、問題：心理學在育人時如何運用？——期望的價值
三、研究：
1.幫助員工規劃與成長
2.績效面談與輔導
3.中國特色的管理
四、工具：
1.職業生涯規劃
2.AB性格測試
五、案例：惠普的育人之道
六、傳統文化溯源：孔子——威、溫、厲
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第四講：心理學與留人
一、視頻案例分享：《三國演義》
二、問題：心理學在留人時如何運用？——薪酬與心理契約
三、研究：
1.員工憑什么留在公司
2.員工離職的7大原因解析
3.馬斯洛知道員工最在乎什么
四、工具：
1.企業文化宗教論
2.職業滿意度測試
五、案例：“海底撈”的員工關系
六、傳統文化溯源：武則天無味御百味
結語：心理學是企業管理之根
3.導師簡介
鄧老師
組織發展與人力配置
平衡管理模式創始人
??行業頭牌,華師經紀排課量稱號“華師一姐”
??通信行業管理專家，親歷郵政、電信分家，尋呼剝離，中國移動組建與上市。掌握中國無線運營商拆分、并購、變革發展全部軌跡
??設計香港電信與廣東中國移動合資公司潤迅通信的集團人力配置
??主持深圳波導實業有限公司組織頂層設計
??規劃深圳途徑市汽車有限公司/長春一汽的全套平衡管理模式
??互聯網+背景下國有企業組織“混改模式”與架構重置：廣東中國移動薪酬對標與改革、國家電網的組織改革、一拖集團的人力成本解析、湖南煙草團隊設計。
??清華、北大、中大、浙大、華南理工、南昌大學、南開大學、深圳大學、武漢大學MBA/EMBA課程講師、客座教授
??20年如一日探索組織發展與頂層設計，60000次全國各行業學員共同見證
常青樹教育
管理內訓