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      產品名稱 領導權力與運用
      發布時間 2018-06-26
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      領導權力與運用

      日期: 2018-06-26 課程講師 課程講師 李老師
      1. 課程背景如何使組織中形形色色的人有效的一起工作?如何促使部屬從表面服從到真心奉獻?如何使利益不同的人相互支持。企業的中基層領導干部多數出身于生產技術骨干,其管理工作更多是依靠學習、借鑒他人的經驗和自身的經驗積累,缺乏系統的領導力建設培養與培訓,導致管理過程中領導行為缺乏正確的行為依據和理論支撐,領導效能不高。本課程以管理學的領導理論為架構,使受訓者較為系統地形成從管理到領導的認知進階,理解、領會領導力的構成要素和運用策略,掌握領導權力運用原理,以360領導力模型體系提升領導角色認知水平與全方位領導關系建立能力。1.1課程目標及收益理解、掌握領導力的構成要素和運用策略,能夠將領導權力原理在實際工作中運用;提升領導角色認知水平;提升全方位領導關系建立能力。1.2課程特色綜合運用案例分析、情景設置、體驗活動和測試等培訓活動。該課程的知識信息豐富、有助于有效地改善受訓者的領導態度,經過一定時間的工作實踐,能夠有效地提升受訓者的領導技能和效果。2.課程大綱課程時間:1天,6小時/天授課對象:該課程適用于中、基層管理人員。授課方式:知識講授+案例分析+小組研討+測試大綱:第一講:管理與領導一、管理是什么1.管理與領導行為的層次劃分2.領導的本質與作用3.管理者與領導者二、領導是什么1.領導涵義2.領導作用三、管理與領導1.管理行為與領導行為區分2.管理者和和領導者體驗活動:你會怎么做案例分析:乘客與歹徒 第二講:領導力構建一、領導力構建1.領導權力構成與內涵2.職位權力與制約因素3.非職位權力與制約因素資料分享:西南航空員工的感謝文案例分析:退二線的老領導故事二、領導權力運用1.領導權力施加結果2.領導權力應用分析3.領導權力影響發揮案例分析:一個新任部門主管的遭遇三、管理能力1.管理者能力構成2.管理能力應用案例分析:兩個經理的管理比較 第三講:領導角色認知一、領導角色涵義1.決策者2.信息發布者3.代言人二、領導角色認知1.領導角色層級區分2.規避領導角色誤區案例分析:兩個經理的角色認知 第四講:領導關系管理一、領導者人際關系要因1.人際交往行為模式2.人際關系對行為的影響案例分析:“斯德哥爾摩綜合征”二、領導者人際關系建立與發展1.人際吸引分析2.領導者人際關系建立與發展體驗活動:人際關系能力測試案例分析:“阿諾森犯錯誤效應”...
      產品名稱: 領導權力與運用
      上市日期: 2018-06-26

      理解、掌握領導力的構成要素和運用策略,能夠將領導權力原理在實際工作中運用;提升領導角色認知水平;提升全方位領導關系建立能力。


      領導權力與運用
      • 領導權力與運用
      • 課程價格:
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        RMB
      • 課程人氣:
        154
      • 行業類別:
        理解、掌握領導力的構成要素和運用...
      • 專業類別:
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        李老師
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      課程介紹

      1.?課程背景

      如何使組織中形形色色的人有效的一起工作?

      如何促使部屬從表面服從到真心奉獻?

      如何使利益不同的人相互支持。

      企業的中基層領導干部多數出身于生產技術骨干,其管理工作更多是依靠學習、借鑒他人的經驗和自身的經驗積累,缺乏系統的領導力建設培養與培訓,導致管理過程中領導行為缺乏正確的行為依據和理論支撐,領導效能不高。本課程以管理學的領導理論為架構,使受訓者較為系統地形成從管理到領導的認知進階,理解、領會領導力的構成要素和運用策略,掌握領導權力運用原理,以360領導力模型體系提升領導角色認知水平與全方位領導關系建立能力。

      1.1課程目標及收益

      理解、掌握領導力的構成要素和運用策略,能夠將領導權力原理在實際工作中運用;

      提升領導角色認知水平;

      提升全方位領導關系建立能力。

      1.2課程特色

      綜合運用案例分析、情景設置、體驗活動和測試等培訓活動。

      該課程的知識信息豐富、有助于有效地改善受訓者的領導態度,經過一定時間的工作實踐,能夠有效地提升受訓者的領導技能和效果。

      2.課程大綱

      課程時間:1天,6小時/天

      授課對象:該課程適用于中、基層管理人員。

      授課方式:知識講授+案例分析+小組研討+測試


      大綱

      第一講:管理與領導

      一、管理是什么

      1.管理與領導行為的層次劃分

      2.領導的本質與作用

      3.管理者與領導者

      二、領導是什么

      1.領導涵義

      2.領導作用

      三、管理與領導

      1.管理行為與領導行為區分

      2.管理者和和領導者

      體驗活動:你會怎么做

      案例分析:乘客與歹徒

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      第二講:領導力構建

      一、領導力構建

      1.領導權力構成與內涵

      2.職位權力與制約因素

      3.非職位權力與制約因素

      資料分享:西南航空員工的感謝文

      案例分析:退二線的老領導故事

      二、領導權力運用

      1.領導權力施加結果

      2.領導權力應用分析

      3.領導權力影響發揮

      案例分析:一個新任部門主管的遭遇

      三、管理能力

      1.管理者能力構成

      2.管理能力應用

      案例分析:兩個經理的管理比較

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      第三講:領導角色認知

      一、領導角色涵義

      1.決策者

      2.信息發布者

      3.代言人

      二、領導角色認知

      1.領導角色層級區分

      2.規避領導角色誤區

      案例分析:兩個經理的角色認知

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      第四講:領導關系管理

      一、領導者人際關系要因

      1.人際交往行為模式

      2.人際關系對行為的影響

      案例分析:“斯德哥爾摩綜合征”

      二、領導者人際關系建立與發展

      1.人際吸引分析

      2.領導者人際關系建立與發展

      體驗活動:人際關系能力測試

      案例分析:“阿諾森犯錯誤效應”、天堂與地獄的故事解讀

      三、領導關系管理策略

      1.向上領導—追隨與輔佐

      2.橫向領導—互助與支持

      3.向下領導—教練與輔導

      案例分析:一個老兵的境界


      3.導師簡介

      李老師?資深組織領導與員工促進專家

      ??????企業運營沙盤訓練專家

      現任:某世界500強企業培訓學院管理培訓部主任

      高級企業培訓師/高級EAP師

      省企業考試中心特聘培訓專家

      中國職工教育和職業培訓協會表彰優秀企業培訓師

      ▲某中部油田生產現場管理咨詢顧問

      ▲某大型石油工程企業管理咨詢顧問

      ▲某大型石油設備制造企業管理咨詢顧問

      ▲某東部大型油田管理培訓專家、高級技術與技能人才培訓專家

      ▲某西部大型油田組織管理咨詢顧問、特聘高級技術與技能人才培訓指導專家


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