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      產品名稱 高效團隊訓練營
      發布時間 2018-06-26
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      高效團隊訓練營

      日期: 2018-06-26 課程講師 課程講師 李老師
      1.課程背景為什么組織成員在工作中有行動卻效果不佳?為什么事先的計劃不能得到有效的執行?怎么才能把組織成員個人能力在組織總體運行中得到有效的發揮?執行力,是完成組織工作任務的重要保證,通過塑造團隊執行力,能夠有效激發組織成員的工作意愿、提高業務行為有效性、提升組織工作效能。本課程以沙盤訓練和體驗活動方式,使受訓者在行動過程中對自身的行為產生覺察,形成感悟,進而激發積極組織行為愿望,有效提升團隊執行力能力和水平,促進組織績效改善。1.1課程收益■ 感悟團隊執行力意義,學習掌握團隊執行力建設策略;■ 學習掌握團隊共創式執行力建設問題分析與解決方法;■ 提升團隊目標、計劃與資源運用能力。1.2課程特色以情景體驗為導入、廣泛運用引導技術帶動學員以群策群力方式研究問題,通過沙盤推演使學員在行動體驗中學習、感悟,獲得感知與收獲。 2.課程大綱課程時間:2天6小時/天授課對象:該課程適用于基層班組長及相應中基層管理人員。授課方法:情景體驗+引導技術+沙盤推演。 課程大綱第一講:團隊建設訓練體驗活動:團隊需要你我他1.個性行為覺察與體驗2.體驗研討——我們各有所長獲得以下體驗感悟與收獲一、團隊與團隊精神1.為什么要建設團隊2.團隊構成要素3.高效團隊特征二、團隊精神培育1.團隊精神認知2.團隊精神具體體現三、個性行為認知1.行為特征維度解讀2.個性行為認知四、團隊成員融合1.典型個性行為覺察2.團隊成員行為互補認知 第二講:團隊執行力塑造訓練體驗活動:一次任務的完成研討活動:為什么沒有完成任務獲得以下體驗感悟與收獲一、執行是什么1.執行力認定2.執行力層次劃分3.個人執行力構建4.組織執行力要素二、團隊執行力建設1.結果定義的目標系統2.一對一的責任系統3.糾偏為目標的檢查系統4.結果評估為前提的即時獎懲(激勵)系統 第三講:團隊執行力建設問題分析與解決訓練行動學習活動:團隊共創式團隊執行力建設問題分析一、團隊執行力建設問題情景分析1.ORID焦點談論法:提取團隊執行問題情景2.將提出問題細化、具體化3.團隊共識法:問題整理與排序二、團隊執行力建設問題原因分析1.頭腦風暴法:問題原因列舉2.世界咖啡法:問題分析溝通與交流三、團隊執行力建設問題解決方案制定1.制定決策目標2.確定決策標準:設定標準、區分和分析標準、設定要素權重3.找出備選方案4...
      產品名稱: 高效團隊訓練營
      上市日期: 2018-06-26

      感悟團隊執行力意義,學習掌握團隊執行力建設策略;學習掌握團隊共創式執行力建設問題分析與解決方法;提升團隊目標、計劃與資源運用能力。


      高效團隊訓練營
      • 高效團隊訓練營
      • 課程價格:
        0
        RMB
      • 課程人氣:
        129
      • 行業類別:
        感悟團隊執行力意義,學習掌握團隊...
      • 專業類別:
      • 開課時間:
      • 開課地點:
        李老師
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      課程介紹

      1.課程背景

      為什么組織成員在工作中有行動卻效果不佳?

      為什么事先的計劃不能得到有效的執行?

      怎么才能把組織成員個人能力在組織總體運行中得到有效的發揮?

      執行力,是完成組織工作任務的重要保證,通過塑造團隊執行力,能夠有效激發組織成員的工作意愿、提高業務行為有效性、提升組織工作效能。本課程以沙盤訓練和體驗活動方式,使受訓者在行動過程中對自身的行為產生覺察,形成感悟,進而激發積極組織行為愿望,有效提升團隊執行力能力和水平,促進組織績效改善。

      1.1課程收益

      ■ 感悟團隊執行力意義,學習掌握團隊執行力建設策略;

      ■ 學習掌握團隊共創式執行力建設問題分析與解決方法;

      ■ 提升團隊目標、計劃與資源運用能力。

      1.2課程特色

      以情景體驗為導入、廣泛運用引導技術帶動學員以群策群力方式研究問題,通過沙盤推演使學員在行動體驗中學習、感悟,獲得感知與收獲。

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      2.課程大綱

      課程時間:2天6小時/天

      授課對象該課程適用于基層班組長及相應中基層管理人員。

      授課方法情景體驗+引導技術+沙盤推演。

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      課程大綱

      第一講:團隊建設訓練

      體驗活動:團隊需要你我他

      1.個性行為覺察與體驗

      2.體驗研討——我們各有所長

      獲得以下體驗感悟與收獲

      一、團隊與團隊精神

      1.為什么要建設團隊

      2.團隊構成要素

      3.高效團隊特征

      二、團隊精神培育

      1.團隊精神認知

      2.團隊精神具體體現

      三、個性行為認知

      1.行為特征維度解讀

      2.個性行為認知

      四、團隊成員融合

      1.典型個性行為覺察

      2.團隊成員行為互補認知

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      第二講:團隊執行力塑造訓練

      體驗活動:一次任務的完成

      研討活動:為什么沒有完成任務

      獲得以下體驗感悟與收獲

      一、執行是什么

      1.執行力認定

      2.執行力層次劃分

      3.個人執行力構建

      4.組織執行力要素

      二、團隊執行力建設

      1.結果定義的目標系統

      2.一對一的責任系統

      3.糾偏為目標的檢查系統

      4.結果評估為前提的即時獎懲(激勵)系統

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      第三講:團隊執行力建設問題分析與解決訓練

      行動學習活動:團隊共創式團隊執行力建設問題分析

      一、團隊執行力建設問題情景分析

      1.ORID焦點談論法:提取團隊執行問題情景

      2.將提出問題細化、具體化

      3.團隊共識法:問題整理與排序

      二、團隊執行力建設問題原因分析

      1.頭腦風暴法:問題原因列舉

      2.世界咖啡法:問題分析溝通與交流

      三、團隊執行力建設問題解決方案制定

      1.制定決策目標

      2.確定決策標準:設定標準、區分和分析標準、設定要素權重

      3.找出備選方案

      4.風險評估

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      第四講:團隊目標與計劃執行沙盤訓練

      訓練過程概要:

      1.組成團隊,明確目標與任務

      2.配備團隊資源

      3.推演團隊目標實現過程

      4.感悟總結團隊目標、計劃與資源運用原理與規律

      獲得以下體驗感悟與收獲:

      通過體驗式引導,發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性,發現資源的不當使用對團隊或組織的影響及破壞,協助公司在管理、溝通等方面,運用團體游戲體驗的方式,在不知不覺中去顯現出問題,發掘出問題的本質,而讓學員親身體會問題所在,并找到卓有成效的解決方法。具體可獲得以下收獲:

      1.提升計劃能力;

      2.感悟決策力的重要性;

      3.提升以結果為導向的目標管理能力;

      4.提高資源整合及配置力;

      5.學習如何更好的應對壓力、危機以及變化;

      6.提升團隊協作的能力。

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      3.導師簡介

      李老師??資深組織領導與員工促進專家

      ??????企業運營沙盤訓練專家

      現任:某世界500強企業培訓學院管理培訓部主任

      高級企業培訓師/高級EAP師

      省企業考試中心特聘培訓專家

      中國職工教育和職業培訓協會表彰優秀企業培訓師

      ▲某中部油田生產現場管理咨詢顧問

      ▲某大型石油工程企業管理咨詢顧問

      ▲某大型石油設備制造企業管理咨詢顧問

      ▲某東部大型油田管理培訓專家、高級技術與技能人才培訓專家

      ▲某西部大型油田組織管理咨詢顧問、特聘高級技術與技能人才培訓指導專家

      美國ATD、ICA(團隊共創引導技術)、6D學習發展項目法則、4D領導課程認證講師

      常青樹教育

      管理內訓

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