<dd id="htdsb"><noscript id="htdsb"></noscript></dd>

  • <dd id="htdsb"><track id="htdsb"><noframes id="htdsb"></noframes></track></dd>
      <th id="htdsb"><track id="htdsb"></track></th>

      服務熱線: 0512-65726799
      多種類型課程任你挑選
      Various types of courses you choose
      產品名稱 創造性問題分析與解決
      發布時間 2018-06-27
      瀏覽人數 316

      創造性問題分析與解決

      日期: 2018-06-27 課程講師 課程講師 于老師
      1.課程背景創新思維與創造性一直以來是人們及企業都在關注的問題。如何才能培養出具有創造性思維及具有創造性問題解決能力的管理者及員工呢?■   本課程源自世界500強企業的課程?!?#160;  采用風靡西方的思維創新訓練性課程,■   運用系統思維及專業思考分析工具及創造性分析技巧,■   使得學員能夠在最短的時間內迅速掌握思維創新的工具,■   并能夠創造性的解決工作問題,提高工作績效。1.1課程收益★   認識什么是創造性,人的學習能力發展的4階段;★   從系統思考入手,運用思考工具,開發人們的創造性思維;★   學習創造性問題分析與解決的技術;★   掌握各種分析問題與解決問題的創新性工具與方法;★   通過案例討論和演練,啟發學員思考,建立創造性思考及分析問題的能力。1.2課程特色u  落地性——課程內容工具化,語言通俗易懂;案例貼近工作;課后無須二次轉化,拿來即用。u  工具性——將技巧工具化,引入國際最前沿管理工具,易于操作及掌握。u  針對性——為管理者度身定制的課程,內容100%貼合管理者的工作實際。u  實用性——培訓突出實用效果,聚焦管理者工作實踐,通過案例及課堂演練,及導師專業指導,學員們在課上直接掌握方法。u  生動性——采用研討、案例、視頻、體驗等多種培訓形式,突出課堂的生動性。 2.課程大綱課程時間:2天,6小時/天授課對象:各層級管理人員,研發人員 第一單元:問題解決能力分析討論:我們在工作中經常遇到哪些問題?你是如何解決的?一、解決問題的三個“A“級能力1、A級態度2、A級能力3、A級的流程二、學習能力發展的4個階段1、4階段學習能力分析2、六頂思考帽的魅力3、超能力問題解決者的特質4、普通人解決問題的特征【思考】你是一個什么樣的問題解決者三、真正的創造力1、看別人沒有看到的2、想別人還未想到的3、做別人還未做到的 第二單元:界定問題【思考】在解決問題中人們最常犯的錯誤有哪些?一、什么是問題1、問題的2個要素2、界定問題必須從客戶或結果入手二、給問題定性1、突發性問題...
      產品名稱: 創造性問題分析與解決
      上市日期: 2018-06-27

      認識什么是創造性,人的學習能力發展的4階段;從系統思考入手,運用思考工具,開發人們的創造性思維;?學習創造性問題分析與解決的技術;?掌握各種分析問題與解決問題的創新性工具與方法;?通過案例討論和演練,啟發學員思考,建立創造性思考及分析問題的能力。


      創造性問題分析與解決
      • 創造性問題分析與解決
      • 課程價格:
        0
        RMB
      • 課程人氣:
        316
      • 行業類別:
        認識什么是創造性,人的學習能力發...
      • 專業類別:
      • 開課時間:
      • 開課地點:
        于老師
      定制下載附件表 點擊下載
      分享好友
      在線預約
      免費觀看
      關閉
      課程介紹

      1.課程背景

      創新思維與創造性一直以來是人們及企業都在關注的問題。如何才能培養出具有創造性思維及具有創造性問題解決能力的管理者及員工呢?

      ?? 本課程源自世界500強企業的課程。

      ?? 采用風靡西方的思維創新訓練性課程,

      ?? 運用系統思維及專業思考分析工具及創造性分析技巧,

      ?? 使得學員能夠在最短的時間內迅速掌握思維創新的工具,

      ?? 并能夠創造性的解決工作問題,提高工作績效。

      1.1課程收益

      ?? 認識什么是創造性,人的學習能力發展的4階段;

      ?? 從系統思考入手,運用思考工具,開發人們的創造性思維;

      ?? 學習創造性問題分析與解決的技術;

      ?? 掌握各種分析問題與解決問題的創新性工具與方法;

      ?? 通過案例討論和演練,啟發學員思考,建立創造性思考及分析問題的能力。

      1.2課程特色

      u? 落地性——課程內容工具化,語言通俗易懂;案例貼近工作;課后無須二次轉化,拿來即用。

      u? 工具性——將技巧工具化,引入國際最前沿管理工具,易于操作及掌握。

      u? 針對性——為管理者度身定制的課程,內容100%貼合管理者的工作實際。

      u? 實用性——培訓突出實用效果,聚焦管理者工作實踐,通過案例及課堂演練,及導師專業指導,學員們在課上直接掌握方法。

      u? 生動性——采用研討、案例、視頻、體驗等多種培訓形式,突出課堂的生動性。

      ?

      2.課程大綱

      課程時間:2天,6小時/天

      授課對象:各層級管理人員,研發人員

      ?

      第一單元:問題解決能力分析

      討論:我們在工作中經常遇到哪些問題?你是如何解決的?

      一、解決問題的三個“A“級能力

      1、A級態度

      2、A級能力

      3、A級的流程

      二、學習能力發展的4個階段

      1、4階段學習能力分析

      2、六頂思考帽的魅力

      3、超能力問題解決者的特質

      4、普通人解決問題的特征

      【思考】你是一個什么樣的問題解決者

      三、真正的創造力

      1、看別人沒有看到的

      2、想別人還未想到的

      3、做別人還未做到的

      ?

      第二單元:界定問題

      【思考】在解決問題中人們最常犯的錯誤有哪些?

      一、什么是問題

      1、問題的2個要素

      2、界定問題必須從客戶或結果入手

      二、給問題定性

      1、突發性問題

      2、不易發現的問題

      【演練】請列出工作中不易被發現的5個問題

      三、【工具1】進程分析地圖

      1、6步進程分析法學習

      2、【演練】進程分析地圖

      ?

      第三單元:原因分析

      一原因分析的關鍵

      1、 找出問題根源的2個關鍵點

      2、 找出問題根源的最佳路徑

      【討論】請回顧我們在日常工作中尋找問題原因的常用方法

      二、【工具2】魚骨圖分析法

      1、魚骨圖工具用法

      2、用4“M“法列出要素

      3、分析可能的原因

      4、深層分析調查可能的原因

      【演練】魚骨圖分析法

      三、【工具3】頭腦風暴

      1、個人頭腦風暴法

      2、團隊頭腦風暴法

      3、5“E“規則

      【演練】體驗5E規則

      四、【工具4】帕雷托分析法

      1、認識帕雷托分析法

      2、為什么使用

      3、什么時間使用

      4、如何使用

      【案例】帕雷托分析法

      ?

      第四講: 創造性解決問題的方法

      一、訓練創造性思考

      1、什么是創造性思考

      2、拓展你的創造性

      【游戲】按要求,發揮想像去畫盡可能多的圖

      二、創造性技術1:全腦思考法

      1、什么是全腦思考

      2、我們的左腦

      3、我們的右腦

      【演練】判斷是左腦還是右腦?

      三、創造性技術2:橫向思考法

      1、橫向思考的4要素

      2、【體驗】9點思考練習

      四、創造性技術3:避免功能性固化

      【演練】打破功能性固化

      【游戲】請說出輪胎的功能

      五、發展自己的創造性

      1、發展個人創造性的10個關鍵點

      2、成為一名創造性領導者

      3、培養團隊的創造性

      【課后作業】個人及團隊創造性發展規劃

      ?

      第五講: 選擇最佳解決方案

      一、甄別方法

      1、3個關鍵甄別法

      2、4步關鍵人物甄選法-找出最佳解決問題人

      二、【工具5】決策矩陣

      1、決策矩陣的用法

      2、【演練】決策矩陣

      三、【工具6】5R矩陣

      四、課程總結:清單總結法



      3.導師簡介

      于老師 ?管理者發展教練

      北京大學匯豐商學院領導力研究中心講師

      中國企業聯合會注冊管理咨詢師

      國際教練聯盟(ICF)認證ACC級教練

      北京大學心理學碩士研究生

      于老師擁有26年世界500強企業培訓與營銷管理經驗,期間曾任培訓經理、營銷總監、區域業務發展負責人等職,7年職業講師經驗,是最早講授PTT職業培訓師培訓導師之一。

      美國加州大學伯克利分校心理學系進修、ICF認證的國際教練機構《教練領導力》課程授權講師、ICF認證的《NASA--4D卓越領導力》課程授權講師、北京大學匯豐商學院《六維領導力》課程授權講師、深圳市總工會培訓中心公益講師、德魯克學院志愿教師。

      于老師擁有26年的管理與培訓經驗,專研并實踐德魯克管理思想十幾年,管理者的培育與能力發展方面經驗豐富。對目標管理與計劃落實、下屬的培育與激勵、高層管理團隊建設、領導者的能力發展、知識工作者的生產力以及人才培養方面有獨特的見解。

      近年來于老師深入企業,對管理人才的培訓系統開發與建立、講師培育以及中高層領導力發展有著深入的研究;在關鍵崗位人員的甄選、輔導,業務發展督導,以及新任總經理工作輔導等方面有著更高層次咨詢與培訓。特別是運用教練式工具及技術,對輔導與培育領導者能力具有100%有效性。于老師為近1000家國內知名企業提供管理培訓與咨詢服務,已幫助200多家企業建立了專業化的培訓師隊伍及高水平的管理團隊,獲得了業界極高的口碑。




      常青樹教育提供


      網站導航
      在線留言
      • 姓名
      • *
      • 公司名稱:
      • *
      • 地址:
      • *
      • 電話
      • *
      • 傳真:
      • *
      • E-mail:
      • *
      • 郵政編碼:
      • *
      • 留言主題:
      • *
      • 備注
      • *
           
      聯系地址
      地址 地址:江蘇省蘇州市姑蘇區人民路538號市工人文化宮3號樓南1樓
      電話: 86 0512-65726799
      電話: 18913533731 彭老師
      86 0512-65726799
      關注我們
      蘇州常青樹教育咨詢有限公司    微信公眾號
      Copyright ©2005 - 2013 蘇州常青樹教育咨詢有限公司
      犀牛云提供企業云服務
      X
      3

      SKYPE 設置

      4

      阿里旺旺設置

      5

      電話號碼管理

      • 0512-65726799
      6

      二維碼管理

      展開
      18禁美女裸体爆乳无遮挡动图_18禁黄网站男男禁片免费观看_18禁黄网站禁片免费观看不卡