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      服務熱線: 0512-65726799
      多種類型課程任你挑選
      Various types of courses you choose
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 28
      1.課程背景這個時代:  學員需要有趣學習,  學員需要快速高效學習,  學員需要利用碎片時間學習,  學員需要使用其熟悉的工具學習,如:手機而你還在:  為組織培訓班發愁,  為學員工學矛盾發愁,  為學員低興趣學習發愁,  為學員上級不放人發愁,看來,你的培訓管理系統要升級了。試試“微”課程吧,將有效幫助學員提升學習興趣以及學習成效。但如何開發“微”課程?通過本課程你將全面掌握“微”課程的開發技巧。1.1課程特色1、沒有復雜的理論,只有實用的工具2、從理解微課的價值,到制作微課,用好微課,最大化微課功效,促進學習型企業的建設。 2.課程大綱課程時間:3天+2天實操輔導(可選),6小時/天授課對象:有授課經驗的企業內訓師、崗位專家 課程大綱:第一講:微言大義:微課程的價值塑造一、微課程很受歡迎1、案例:《影響力》微課程欣賞2、討論:微課程帶給你的感受3、微課程的特點二、基于科學的學習原理1、行為主義2、認知主義3、建構主義三、微課程帶來更多學習的可能1、慕課2、翻轉課堂3、混合式學習&...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景當今社會,企業普遍面臨以下三大管理挑戰:一是人才選育難,二是員工激勵難,三是績效提升難??冃Ч芾硎瞧髽I對員工隊伍進行管理、控制、引導的一種非常重要的工具和管理手段之一,由于企業的管理基礎、領導人的思想意識以及績效管理組織部門對績效管理理解不同,使得績效管理在實施過程中存在相當多的問題,一定程度上影響了績效管理作用的發揮。關于團隊績效管理的責任80%在于團隊負責人,20%的責任在于人力資源部門,作為團隊管理者,懂得績效管理的工作流程和績效管理的各個流程的操作,才能保證企業績效計劃的達成。而團隊績效目標的達成,離不開對下屬的激勵,如果根據激勵的6大理論,設計符合人性的激勵措施是每個團隊領袖的一門必修課程。1.1課程收益1、掌握團隊的績效考核指標的設計,并懂得指標如何計算;2、掌握團隊績效管理的四大步驟應用,有效的進行指標監控;3、學會如何組織一場有效的績效面談,能夠輔導下屬制訂績效改進計劃;4、通曉激勵的6大原理,并依據原理設計激發方案;5、培訓后,學員能夠在管理工作中,對各項激勵措施進行靈活運用。 2.課程大綱課程時間:2天,6小時/天授課對象:企業中高層管理人員&...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景做為企業的培訓管理者,在企業培訓體系建設和培訓實施的管理實踐中常常遇到以下問題和困擾:1、培訓工作沒有規劃,市場流行什么就培訓什么?今天想到要培訓什么就培訓什么?2、面對市場上良莠不齊的培訓課程產品,看得“眼花繚亂”,如何精準選擇培訓師和培訓課程產品?3、組織了多場培訓,但員工參與度始終不高,都把培訓當做一份“苦差”,如何提高員工培訓的參與度?4、公司培訓費用控制比較緊,培訓的資源是傾向“績優員工”還是“績效低下”的員工?5、面對老板,每一次培訓的投入都要求能迅速產生績效,如何讓培訓成果有效轉換?1.1課程收益1、系統掌握培訓體系建設的流程和方法;2、懂得如何提煉各個崗位能力素質模型和課程體系的建設;3、掌握培訓組織實施的ADDIE流程,需求分析/課程設計/課程開發/課程實施/培訓評估;4、掌握知識管理的方法/教材的評審/教材管理/教材備案/教材修改各個環節的動作;5、掌握建立內訓師隊伍的一般流程和管理方法;6、掌握建立員工學分制的流程和方法,營造企業良好的培訓文化。 2.課程大綱課程時間:2天,6小時/天授課對象:企業HR經理/總監、培訓經理/主管、各部門培訓負...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景     人心齊,泰山移。當今社會競爭激烈,而競爭取勝的根源就在于人心所向。如今企業員工大多知識豐富、思路開闊、思維活躍;因此,作為管理者,如果你了解下屬的心靈、激勵的方法和內容深入員工的心,你將無所不能。1.1課程收益1、激發員工內在潛能,塑造“積極向上、追求卓越”的企業文化;2、掌握激勵經典理論,學會常用激勵技巧,提升管理者領導力;3、增強企業凝聚力,打造積極而充滿活力的高效團隊;4、幫助企業提高團隊整體業務水平,促進沖刺業務,創造高績效。1.2課程特色針對性強——針對團隊實際狀況授課,令學員掌握激勵方法與策略的應用;互動體驗——導師全程引領,師生傾情互動,激發主觀能動性,倡導輕松愉快地工作和生活;思路開闊——導師授課方式靈活多樣,有:理念講解+案例分析+聲像視聽+小組討論+現場游戲+心理體驗+多感官體驗等,使學員輕松減壓,開心領悟;注重實效——從理論到實踐,從心理整合到自我成長,采用“即見、即思、即做、即得”的方法,循序漸進提升學員對課程內容的理解和實際轉化能力。 2.課程大綱課程時間:2天,6小時/天授課對象:企業各層級管理者...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景中辦、國辦于2012年印發《黨政機關公文處理工作條例》,對公文種類和公文格式等作了重大調整,對公文處理工作的科學化和規范化提出了新的要求。新條例實施三年多來,還有不少單位在用舊標準,造成使用錯誤。公文質量的好壞,直接影響管理決策和內外溝通的效果,代表了一個單位的領導和服務水平,反映了一個單位的整體素質。本課程旨在幫助辦公室人員深度了解最新公文處理工作條例,快速提升公文寫作技能和方法,促進黨政機關和企事業單位公文處理工作的規范化。 1.1課程收益1.通過對新條例和新國標(黨政機關公文格式國家標準)的提煉,掌握最新公文種類和行文規則,掌握制作標準格式公文的方法,簡化辦文流程,規范公文管理。2.通過商務寫作力的升級訓練,讓寫作清晰有力、準確高效,贏得更多業務。1.2課程特點1.工具化落地:工具運用,實效落地。2.口訣化記憶:口訣提煉,語言生動。3.情景化互動:實戰互動,寓教于樂。4.結構化思維:結構表達,思路清晰。5.系統化實施:系統呈現,分段實施。2.課程大綱課程時間:2天,6小時/天課程對象:各級黨政機關單位辦公室相關人員,各企事業單位總經辦、綜合辦、黨辦等相關工作...
      產品名稱: 打造高績效團隊
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景沒有完美的個人,但有完美的團隊。企業的目標與目的,其實現都是寄托于團隊,團隊的效能決定了企業目標與目的的達成情況。合理而科學的人員配置,能夠發揮出1+12甚至更多的良好效果。那么,究竟什么是團隊?如何建立高績效的團隊?如何整合團隊資源達成團隊目標?這些問題困擾著去多的企業的管理人員。打造高績效團隊,是每一個管理人員必須經歷的過程和具備的基本功,也是每一個團隊的必經之路。因此,如何打造高績效團隊,對于管理者非常重要。 1.1課程收益u  了解群體與團隊的區別,掌握團隊的內涵u  掌握打造高績效團隊的途徑和方法u  掌握團隊精神塑造技巧,提升凝聚力u  學會如何管理高績效團隊,掌握團隊激勵、溝通、輔導、授權、問題解決等技能 2.課程大綱課程時間:2-3天,6小時/天授課對象:3年以下管理經驗的管理者授課方式:講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+實操演練 第一講:解析團隊一、團隊的概念(為什么是團隊)案例分析:楚漢相爭視頻:大雁的啟示1.團隊五要素二、團隊VS群體1.狼群VS狗群的優劣2.蜜蜂VS蒼蠅的優劣3.團隊與...
      產品名稱: 打造高績效團隊
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景作為一個成功高效的團隊,最佳的狀態是團隊的領導與員工要做符合自己角色的事情,各司其職,并且充分發揮自己的特長和優勢。很多人會認為經理人最重要的工作是管人。但是僅僅懂得管人還是遠遠不夠的。經理人還要具備帶領下屬在制定的時間里實現目標的能力。經理人的工作職責是帶出一支高績效團隊,既要使下屬形成協同、互助,還要確保團隊完成出色的業績。要打造高績效團隊,必須掌握高績效團隊的特征以及員工的表現。課程內容貼近現實管理中的人性,給予學員有助于團隊協同與發展的技能和管理工具。企業經營的成敗很大程度是取決于經理人的優劣。因此,幫助和輔導經理人如何更有效地清楚自己的定位和打造高績效團隊的技能,正式本次課程的重點。1.1課程收益1.認知:管理的實質是什么;高績效團隊的特征和表現2.明確:設定合理的目標;如何解決團隊沖突;3.掌握:合理的激勵方式、有效授權、甄別問題員工的技巧4.收獲:團隊管理工具;建立企業團隊文化方法1.2課程特色1.理論+實際:管理理論的精辟必須聯系本職工作才可以使得學員有實用價值,課程中培訓師將用豐富的理論基礎和現實的管理實際相結合運用。2.互動+反思:運用理論解析、案例研討...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程大綱 第一講:課程導入:現代管理概述1) 一個研究所所長的故事2) 現代管理的精要 第二講:人員管理,以人為本,以心為根1) 知曉員工,與員工建立情感鏈接a) “3D認知系統”全貌b) “思維性格特質”測試工具演示c) “V-FINAL”模型d) 90后,你懂的!e) 視頻:《阿凡達》片段f) 案例分享與點評:“你是我遇到的最好的經理!”g) 落地練習:我的行動計劃2) 幫助員工,給員工充“電”a) “4S充電法”全貌b) 助他使其“會做”c) 助他使其“可做”d) 助他使其“敢做”e) 助他使其“要做”f) 案例分享與點評:“關注錢沒有錯!”g) 積極性反饋練習(上):找到你的“另一半”h) 落地練習:我的行動計劃3) 授權員工, 強化員工的“天生我才”a) “三層境界授權法”全貌b) 揚其所長,控其所短c) 揚其所長,補你所短d) 成就smArt-v ©e) 案例分享和工具介紹f) 落地練習:我的行動計劃4) 激勵員工, 增添員工的成就感!a) “鉆石法則”b) 雪中送炭 vs. 錦上添花c) 獎夸封罰d) 案例分享與點評:“誰是我的貴人!”e...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景目標管理理論是管理大師彼得·德魯克率先提出來的。德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而是有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業的使命和任務,必須轉化為目標”,如果一個領域沒有目標,這個領域的工作必然被忽視;管理者應該通過目標對下級進行管理,當組織高層管理者確定了組織目標后,必須對其進行有效分解,轉變成各部門以及個人的分目標,管理者根據分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。與目標管理緊密相關的是績效考核,在某種程度上,績效考核完全可以視為目標管理的一部分。如果只有目標而沒有每階段的績效考核,那么這個目標可能永遠不會有實現的一天。要真正實施目標管理,就必須以績效考核為后盾。目標不僅可以用于企業,也可以用于個人,我們完全可以對自己實施目標管理,比如對自己的職業生涯規劃、學習計劃等等,都可以采取目標管理。能夠長期堅持的人,最后都會取得巨大成就。本課程從企業管理的實際出發,系統介紹了一整套目標管理與績效考核技巧,包括目標設定、操作原則、實施步驟、制度制定、目標分解、目標檢查、績效考核等,有效地幫助企業管理才全面提升目標管理與績效考核水平。1.1課程收益1.認識:目標...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景互聯網時代的到來,顛覆了整個以工業革命為基礎而建立的社會業態。工業革命成功的核心是動力來源(蒸汽機、電力等)的改變,激活了市場經濟活力。工業革命帶來的是社會(商業)分工的不同(標準化、流程化、制度化),金字塔式的商業經營管理模式;而互聯網(工業4.0)+帶來的是實體物理世界與虛擬網絡世界融合的時代,精益化、扁平化、高度靈活、個性化、數字化的產品與服務的全新商業經營管理模式。工業革命時代的管理強調的是控制和層級、效率和執行;互聯網+時代的管理強調的是服務和扁平、效能和創新?;ヂ摼W時代信息扁平化的傳播模式,徹底打破了組織權利的來源方向,傳統的企業經營管理模式(金字塔模式)遇到了前所未有的挑戰和危機。企業的發展,需要高績效團隊的支撐,若想成功經營一家企業,必須先經營一個高效的核心運營團隊。建設和管理高績效團隊的能力被公認為是企業持久的核心競爭力。那么:如何用統一的思想凝聚團隊,使團隊“步調一致”?如何讓溝通真正成為團隊建設的橋梁和紐帶?如何化沖突為轉機?如何塑造團隊核心價值觀?如何才能使自己的組織成為高績效團隊?如何做好團隊激勵,讓團隊成員勇往直前?《互聯網+打造高績效團隊》課程...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景本課程的目的是幫助管理者們提升團隊建設與管理的綜合能力:■   通過學習,讓管理者更清晰自己在團隊管理中的角色;■   認識一位有效的領導者要先規劃自己的團隊■   建立自己的團隊文化■   通過發展全能型4D領導力風格,打造高績效團隊。1.1課程收益★  清晰了解管理者的角色;★  學習建立團隊的價值體系與文化;★  學會團隊的經營規劃★  學習團隊經營管理的4大方法★  發展4D領導力風格★  建立高績效的4D團隊1.2課程特色u  落地性——課程內容工具化,語言通俗易懂;案例貼近工作;課后無須二次轉化,拿來即用。u  工具性——將技巧工具化,引入國際最前沿管理工具,易于操作及掌握。u  針對性——為管理者度身定制的課程,內容100%貼合管理者的工作實際。u  實用性——培訓突出實用效果,聚焦管理者工作實踐,通過案例及課堂演練,及導師專業指導,學員們在課上直接掌握方法。u  生動性—...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景本課程根據ICF(國際教練聯盟)的11項專業教練能力與技術,結合管理者在培育與輔導下屬中的管理實踐,專門為企業中高層管理者定制的課程?!?#160;  課程以體驗式教學方式為主體,運用導師課堂教練示范、學員們一對一教練演練,將課程中設計的輔導技巧充分地在課上得以練習?!?#160;  教練式的輔導,最大程度地突破了傳統管理中,上級推著下級工作的模式,通過激發下屬的內在工作動力,引導下屬更清晰工作目標,自行尋找問題的解決方案并自覺行動?!?#160;  通過學習教練式的輔導技術,培養管理者成為一名教練型的管理者,培養下屬主動工作習慣在,從而影響整個組織的氛圍與士氣。1.1課程收益★  了解為什么需要教練,教練技術對企業績效的影響;★  學習教練式輔導4大技術,情商發展、深層聆聽、激發式提問、團隊關系發展技術;★  通過教練體驗,演練并掌握4大核心輔導技術;★  學習6大工具系統綜合運用技術,提升團隊績效輔導能力。1.2課程特色u  落地性——課程內容工具化,語言通俗易懂;案例貼近工作;課后無須二次...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程任務1.“沙漠掘金”課程是對團隊運作時可能出現的人員合作、溝通、競爭、壓力、及沖突進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業沙盤課程;2.透過游戲的體驗引導,發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性,還能發現資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞;3.可以訓練領導能力,更重要的是能夠協助公司在管理、銷售、溝通等方面,運用團體游戲的方式,在不知不覺中去顯現出問題,發掘出問題的根本實質,而讓學員親身體會公司的問題所在,并找到立竿見影的解決方法;4.使學員深刻體會到以效果為導向做計劃的重要性,并明確做計劃的威力;5.使學員學會如何取得有價值的信息,以及學會分析信息是否有價值;6.使學員意識到要經常去推測“是可能的”,并明確“什么是可能”對計劃/行動影響的重要性;7.使學員清楚自己做的每一個行動與產出的關系,從而利用有限的資源達到產出最大化;8.提升學員風險規避及壓力管理的能力。 2.游戲介紹課堂分好小隊后,幾支探險隊去沙漠尋金,從地圖的大本營出發,每支隊伍所處條件相同,他們能得到1000元預備金。這1000元現金可以在大本營購得等價的帳篷、指南針、水、食物;另外配有一頭駱駝...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景成功者的背后往往有著強大的團隊,現代的企業,不再是靠個人單打獨斗闖天下,而是靠整合資源、抱團打天下。本課程從培養員工的團隊意識和建設團隊為出發點,將深奧的理論通俗化,向大家介紹簡單實用的思路、方法和工具,使員工在實際工作中不斷強化相互間的凝聚力、培育合作共贏的團隊意識、克服團隊中自我個性行為,創造團隊文化,打造一支健康、穩定、持續發展的高效團隊。1.1.課程收益1.塑造團隊文化的3品、3 惜、3 感、3 心;2.根據團隊4個階段,采取不同的領導風格;3.了解團隊的 6 大特征 7個密碼 5 P構成;4.掌握團隊7個特質7不放過,打造高效團隊;5.掌握教導技巧,提升隊員的自主工作能力。 2.課程大綱課程時間:2-6天,6小時/天(根據企業需求定制內容)授課對象:適合各階層管理人員/及其他主辦職員授課方式:采用知識講授、案例教學、游戲感悟、問答互動、分組研討、視頻分享、模擬演練、講師點評等方式授課。 第一講:認識團隊一、團隊解讀1.常見的團隊6大問題1)不能求同存異2)彼此過于依賴3)不愿認同他人4)存在溝通障礙5)協調起來困難6)存在道德風險2.如何定義團...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景企業發展到今天,已經進入到全球競爭化的時代。很多的企業決策者也已經認識到——人才,是企業最重要的核心競爭力。人才管理和人才培養的重要性也變的日益重要,可以這樣說:管理不好人才,你的企業將在今天垮掉;培養不好人才,你的企業將在明天垮掉。但能同時把這兩件事情做好的企業并不多。究其原因,大致有以下四點:1.重視業績,忽略培養企業過于重視管理人員的業務能力,忽略了他們帶團隊的能力,以至于管理人員仍然是“業務員思維”,凡事親為,不善用人,更不能培養出優秀的下屬,只能為企業貢獻業績,不能為企業貢獻人才。以至于團隊始終都處在一個不成熟的階段,總感覺自己的經營結果不受策略控制。當企業出現人才短缺時,就容易出現第二種現象。2.拔苗助長,能力不足良好的市場環境(機遇)下,想要大張旗鼓拉開陣勢,大干一場,卻發現帳中缺少良將。這時企業很容易出現技術骨干當班長用,班長當主管用,主管當經理用。導致職不對位,管理問題層出不窮,戰略執行難以實現。這時候,企業決策者往往會在無奈的糾結中出現第三種現象。3.投入不足,尋求空降由于平時重視不夠,投入不足,一旦企業發展機遇來臨,各級管人員無論是能力還是數量明顯不足...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景今天,中國發展宏觀環境進入經濟新常態,邁入四個疊加時期,統籌四個布局,實施四大戰略決策,這些新常態影響乃至決定者企業組織的行為,而行政文秘崗位在新經濟常態下,組織行為和角色正在發生和將要發生的重大變化。越來越多的企業深刻認識到行政文秘在組織的工作中往往在溝通中傳遞影響,傳遞效能。新常態對辦公室行政人員的素質要求越來越高。面對事無巨細、紛繁復雜的辦公室工作,有的人整天忙得團團轉,卻無法體現工作成果,更無法實現自身價值。如何提升行政工作規范和技巧,讓其具備良好素質和職業修養,是我們不容忽視的問題。本課程結合多年從業經驗,旨在通過系統實用的訓練,解決行政文秘人員的工作困惑,提升職業價值及其綜合技能。1.1課程收益掌握目標管理,準確認知行政工作目標,掌握方法提升執行力:日常服務高效給力,事務統籌保障到位;落地企業績效,加強行政績效和運籌管理達到掌握辦公室工作規范與技巧,提升工作效能。 2.課程大綱課程時間:1天,6小時/天授課對象:董事會秘書、助理;總經理助理;部門經理秘書、助理和行政管理者。授課方式:互動教學,小組研討、角色扮演、現場模擬。 導論:行政文秘角色...
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