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      服務熱線: 0512-65726799
      多種類型課程任你挑選
      Various types of courses you choose
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 28
      1.課程背景這個時代:  學員需要有趣學習,  學員需要快速高效學習,  學員需要利用碎片時間學習,  學員需要使用其熟悉的工具學習,如:手機而你還在:  為組織培訓班發愁,  為學員工學矛盾發愁,  為學員低興趣學習發愁,  為學員上級不放人發愁,看來,你的培訓管理系統要升級了。試試“微”課程吧,將有效幫助學員提升學習興趣以及學習成效。但如何開發“微”課程?通過本課程你將全面掌握“微”課程的開發技巧。1.1課程特色1、沒有復雜的理論,只有實用的工具2、從理解微課的價值,到制作微課,用好微課,最大化微課功效,促進學習型企業的建設。 2.課程大綱課程時間:3天+2天實操輔導(可選),6小時/天授課對象:有授課經驗的企業內訓師、崗位專家 課程大綱:第一講:微言大義:微課程的價值塑造一、微課程很受歡迎1、案例:《影響力》微課程欣賞2、討論:微課程帶給你的感受3、微課程的特點二、基于科學的學習原理1、行為主義2、認知主義3、建構主義三、微課程帶來更多學習的可能1、慕課2、翻轉課堂3、混合式學習&...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景中辦、國辦于2012年印發《黨政機關公文處理工作條例》,對公文種類和公文格式等作了重大調整,對公文處理工作的科學化和規范化提出了新的要求。新條例實施三年多來,還有不少單位在用舊標準,造成使用錯誤。公文質量的好壞,直接影響管理決策和內外溝通的效果,代表了一個單位的領導和服務水平,反映了一個單位的整體素質。本課程旨在幫助辦公室人員深度了解最新公文處理工作條例,快速提升公文寫作技能和方法,促進黨政機關和企事業單位公文處理工作的規范化。 1.1課程收益1.通過對新條例和新國標(黨政機關公文格式國家標準)的提煉,掌握最新公文種類和行文規則,掌握制作標準格式公文的方法,簡化辦文流程,規范公文管理。2.通過商務寫作力的升級訓練,讓寫作清晰有力、準確高效,贏得更多業務。1.2課程特點1.工具化落地:工具運用,實效落地。2.口訣化記憶:口訣提煉,語言生動。3.情景化互動:實戰互動,寓教于樂。4.結構化思維:結構表達,思路清晰。5.系統化實施:系統呈現,分段實施。2.課程大綱課程時間:2天,6小時/天課程對象:各級黨政機關單位辦公室相關人員,各企事業單位總經辦、綜合辦、黨辦等相關工作...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景本課程根據ICF(國際教練聯盟)的11項專業教練能力與技術,結合管理者在培育與輔導下屬中的管理實踐,專門為企業中高層管理者定制的課程?!?#160;  課程以體驗式教學方式為主體,運用導師課堂教練示范、學員們一對一教練演練,將課程中設計的輔導技巧充分地在課上得以練習?!?#160;  教練式的輔導,最大程度地突破了傳統管理中,上級推著下級工作的模式,通過激發下屬的內在工作動力,引導下屬更清晰工作目標,自行尋找問題的解決方案并自覺行動?!?#160;  通過學習教練式的輔導技術,培養管理者成為一名教練型的管理者,培養下屬主動工作習慣在,從而影響整個組織的氛圍與士氣。1.1課程收益★  了解為什么需要教練,教練技術對企業績效的影響;★  學習教練式輔導4大技術,情商發展、深層聆聽、激發式提問、團隊關系發展技術;★  通過教練體驗,演練并掌握4大核心輔導技術;★  學習6大工具系統綜合運用技術,提升團隊績效輔導能力。1.2課程特色u  落地性——課程內容工具化,語言通俗易懂;案例貼近工作;課后無須二次...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程任務1.“沙漠掘金”課程是對團隊運作時可能出現的人員合作、溝通、競爭、壓力、及沖突進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業沙盤課程;2.透過游戲的體驗引導,發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性,還能發現資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞;3.可以訓練領導能力,更重要的是能夠協助公司在管理、銷售、溝通等方面,運用團體游戲的方式,在不知不覺中去顯現出問題,發掘出問題的根本實質,而讓學員親身體會公司的問題所在,并找到立竿見影的解決方法;4.使學員深刻體會到以效果為導向做計劃的重要性,并明確做計劃的威力;5.使學員學會如何取得有價值的信息,以及學會分析信息是否有價值;6.使學員意識到要經常去推測“是可能的”,并明確“什么是可能”對計劃/行動影響的重要性;7.使學員清楚自己做的每一個行動與產出的關系,從而利用有限的資源達到產出最大化;8.提升學員風險規避及壓力管理的能力。 2.游戲介紹課堂分好小隊后,幾支探險隊去沙漠尋金,從地圖的大本營出發,每支隊伍所處條件相同,他們能得到1000元預備金。這1000元現金可以在大本營購得等價的帳篷、指南針、水、食物;另外配有一頭駱駝...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景企業發展到今天,已經進入到全球競爭化的時代。很多的企業決策者也已經認識到——人才,是企業最重要的核心競爭力。人才管理和人才培養的重要性也變的日益重要,可以這樣說:管理不好人才,你的企業將在今天垮掉;培養不好人才,你的企業將在明天垮掉。但能同時把這兩件事情做好的企業并不多。究其原因,大致有以下四點:1.重視業績,忽略培養企業過于重視管理人員的業務能力,忽略了他們帶團隊的能力,以至于管理人員仍然是“業務員思維”,凡事親為,不善用人,更不能培養出優秀的下屬,只能為企業貢獻業績,不能為企業貢獻人才。以至于團隊始終都處在一個不成熟的階段,總感覺自己的經營結果不受策略控制。當企業出現人才短缺時,就容易出現第二種現象。2.拔苗助長,能力不足良好的市場環境(機遇)下,想要大張旗鼓拉開陣勢,大干一場,卻發現帳中缺少良將。這時企業很容易出現技術骨干當班長用,班長當主管用,主管當經理用。導致職不對位,管理問題層出不窮,戰略執行難以實現。這時候,企業決策者往往會在無奈的糾結中出現第三種現象。3.投入不足,尋求空降由于平時重視不夠,投入不足,一旦企業發展機遇來臨,各級管人員無論是能力還是數量明顯不足...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景今天,中國發展宏觀環境進入經濟新常態,邁入四個疊加時期,統籌四個布局,實施四大戰略決策,這些新常態影響乃至決定者企業組織的行為,而行政文秘崗位在新經濟常態下,組織行為和角色正在發生和將要發生的重大變化。越來越多的企業深刻認識到行政文秘在組織的工作中往往在溝通中傳遞影響,傳遞效能。新常態對辦公室行政人員的素質要求越來越高。面對事無巨細、紛繁復雜的辦公室工作,有的人整天忙得團團轉,卻無法體現工作成果,更無法實現自身價值。如何提升行政工作規范和技巧,讓其具備良好素質和職業修養,是我們不容忽視的問題。本課程結合多年從業經驗,旨在通過系統實用的訓練,解決行政文秘人員的工作困惑,提升職業價值及其綜合技能。1.1課程收益掌握目標管理,準確認知行政工作目標,掌握方法提升執行力:日常服務高效給力,事務統籌保障到位;落地企業績效,加強行政績效和運籌管理達到掌握辦公室工作規范與技巧,提升工作效能。 2.課程大綱課程時間:1天,6小時/天授課對象:董事會秘書、助理;總經理助理;部門經理秘書、助理和行政管理者。授課方式:互動教學,小組研討、角色扮演、現場模擬。 導論:行政文秘角色...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景今天,中國發展宏觀環境進入經濟新常態,邁入四個疊加時期,統籌四個布局,實施四大戰略決策,這些新常態影響乃至決定者企業組織的行為,而被譽為“二號首長”的高級行政文秘注定在新經濟常態下,組織行為和角色正在發生和將要發生的重大變化。越來越多的企業老總越深刻認識到行政文秘在組織的工作中往往在溝通中傳遞影響,溝通中傳遞效能。新常態對辦公室人員的素質要求越來越高。面對事無巨細、紛繁復雜的辦公室工作,有的人整天忙得團團轉,卻無法體現工作成果,更無法實現自身價值。如何提升行政文秘工作規范和技巧,讓其具備良好素質和職業修養,是我們不容忽視的問題。本課程結合多年從業經驗,旨在通過系統實用的訓練,解決行政文秘人員的工作困惑,提升形象價值及其綜合技能。1.1課程收益提升五大核心力:形象力:職業化的著裝禮儀,鑄就職場戰斗力;寫作力:文書表達清晰有力,檔案管理井然有序;溝通力:內外溝通八面玲瓏,待人接物面面俱到;推行力:日常服務高效給力,事務統籌保障到位;文化力:文而化之,內化于心,外化于行。通過五力達到掌握辦公室工作規范與技巧,提升工作效率。 2.課程大綱課程時間:2天,6小時/天授課對象...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.前言■ 領導期待-企業培訓的作用■ 企業培訓--客觀的問題--操作的問題2.課程大綱課程時間:3-6小時。 第一講:有效培訓體系的內容1.企業培訓定義-是現實的要求2.企業培訓-是生存的關鍵3.培訓解析-企業培訓的內涵4.培訓分類與各層次目標互動5.企業培訓的特性6.企業培訓效果評估方法7.培訓考核表工具互動 第二講:培訓體系建設-培訓規劃--明確培訓需求(四個要點)第一步:戰略職責分析第二步:現實情況分析第三步:培訓需求分析第四步:篩選出培訓任務第五步:形成項目第六步:形成培訓計劃-經驗之談--選擇培訓項目重點 第三講:培訓體系建設-培訓模式1.培訓的目標與執行重點2.培訓內容與方式1)培訓方式-成年人的要求2)記憶規律-培訓方式與效果3)培訓方式-成功的經驗4)培訓設置-適合企業節奏5)培訓方式-課程與培訓方式3.經驗分享-層次與培訓方式4.構建企業培訓體系-案例 第四講:培訓管理一、培訓應用中常見問題二、學習的規律-知識獲得的原理三、學習的規律-混合培訓-范例四、培訓管理的步驟1.必須應用-制定培訓應用計劃(工具)2.聯系現實-培訓應用...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景管理者是企業的運營關鍵層次,需要掌握系統的管理意識與管理技能。在企業運營過程中,管理者與各個層級的聯絡、協商,大多依靠口頭溝通實現,既難以達成系統的方案,在執行中需要不斷地調整,也由于口頭協商的約束性問題,造成很多執行的推脫、誤解,甚至矛盾。建設職業化高素質團隊,在掌握高效口頭溝通的同時,必須掌握企業各類公文的寫作技能,以保障整體的協調與有效執行的推進。企業內部公文,與黨政機關有所不同,更注重實際的效果,也更注重目標的準確。 1.1課程特色1.系統全面。傳授:1)公文的特點與寫作方法2)各類公文的關鍵點以及有效性保障技巧3)公文運營與管理的規則。提供各類范文、公文術語、公文管理辦法等。學完即會用2.實用出發。結合工作運營的階段,根據PDCA流程,介紹各種公文的背景與特點。使學員能夠在工作中,準確起草與應用各類公文,對工作起到有效推動作用。3.實操技術。從企業運營的實際出發,向管理層與工作骨干介紹對企業運營有很大實用價值的八種公文。并介紹各類公文的用途、背景、注意事項、寫作要點、詞匯、行文方法。4.模板示例。提供各種實用公文的模板與范文,并在技術講授后,由學員根據實...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景管理者是企業的運營關鍵層次。建設職業化高素質團隊,在掌握高效口頭溝通的同時,必須掌握企業各類公文的寫作技能,以保障整體的協調與有效執行的推進。本課程將公文定位為運營的有效執行過程中,PDCA各個階段必須的聯絡與推動工具,從而明確了公文的真正價值:工具性、必要性、技術性。并著重介紹企業中常用其中公文的協編寫要領,進而介紹公文寫作的六個關鍵技術,具有較強的指導性與實用性。 1.1課程收益1.更加重視公文。從工作組織與執行的高度理解,起草、行文、報告主動性更高2.提高工作效率。公文準確性、有效性提升。有助于工作開展與推動,有助領導支持。3.文字能力提升。公文協作技將得到提升。使管理者了解信息、評估、決策更準確。1.2課程定位1.排序定位。MPT-管理者素養、團隊建設、工作卓越三大模塊中。最后模塊。2.深度定位。MTP系統工作訓練中各項工作經驗-系統性強、對文字功底要求高3.學員定位。中大型企事業,管理體系健全,一年以上職位經歷中高層,辦公室主任1.3課程特色1.系統全面。傳授:?公文的特點與寫作方法,?各類公文的關鍵點以及有效性保障技巧。?公文運營與管理的規則。提供各類...
      產品名稱: 建立學習型組織
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景經營升級,不僅要打造運營實力強勁的團隊,更要建設適應市場發展,持續走在市場前面的團隊。建設學習型組織,即是當前各個企業單位管理者的重要任務。以《精細化管理技術》為基準,以《團隊建設技術》務實管理,以《學習型組織》課程,持續改善和創新,為企業的基業長青,奠定堅實的基礎。 2.課程大綱課程時間:1天,6小時/天 前言1.團隊內涵與發展學習型組織:企業生存的必要(改善)學習型組織:企業發展的底蘊(學習)學習型組織:職業發展的環境(成長)第一節:持續改善:精細化管理保障體系1.持續改善的意義2.精細化管理的持續改善:QC3.QC組織4.改善活動內容與形式5.改善活動管理與激勵6.改善成果固化:流程優化 第二節:讀書學習:創新發展的學習體系1.讀書學習:相關概念2.閱讀的層次一、學習方法論:高效讀書閱讀層次:1.基礎閱讀(翻閱:目標與方法)2.檢視閱讀(泛讀:目標與方法),附:快速閱讀法3.分析閱讀(精讀:目標與方法)4.主題閱讀(系列:目標與方法)二、學習與收獲:讀書筆記與研討讀書筆記:1.泛讀筆記(適用性,內容要求)2.分析閱讀筆記(適用性,內容要求...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景   面對撲面而來的知識經濟浪潮與全球經濟的一體化,人們越來越深刻地認識到:國家間的競爭,企業間的較量歸根到底是對知識的“鮮活載體”----人的角逐?!叭瞬拧笔瞧髽I組織的重要資產,而“人才”的培育和學習則是各級企業和組織實現保值、增值的必由之路。設置有針對性的培訓課程是每個企業內部講師所期望的。本課程屬于內部講師進階課程及培訓的設計與開發技巧。本課程是培訓課程設計的基礎,它提供給您一個實用的一步接一步的課程設計流程。同時提供給您大量的練習,讓您在課后即可按部就班地設計出高質量的培訓課程。也許已經有人設計完成了一套課程材料,或者在您的手頭上已經有了現成的教材了,不過為了使課程更適合您的學員和現實的業務需求,您需要對現有的教材進行改進和再次設計,本課程也能幫助您解決這樣的問題,為您支招,使原有的課程精益求精! 1.1課程收益1、  幫助企業內訓師掌握國際最前沿的課程開發系統;2、  認識培訓師的授課風格,揚長避短3、  掌握學員個性分析,因材施教4、  掌握開場白、多種課堂培訓方法運用5、  學會有效運用各種...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 27
      1.課程背景   面對撲面而來的知識經濟浪潮與全球經濟的一體化,人們越來越深刻地認識到:國家間的競爭,企業間的較量歸根到底是對知識的“鮮活載體”----人的角逐?!叭瞬拧笔瞧髽I組織的重要資產,而“人才”的培育和學習則是各級企業和組織實現保值、增值的必由之路。設置有針對性的培訓課程是每個企業內部講師所期望的。本課程屬于內部講師進階課程及培訓的設計與開發技巧。本課程是培訓課程設計的一套完整的體系,它提供給您一個實用的一步接一步的課程設計流程。同時提供給您大量的練習,讓您在課后即可按部就班地設計出高質量的培訓課程。也許已經有人設計完成了一套課程材料,或者在您的手頭上已經有了現成的教材了,不過為了使課程更適合您的學員和現實的業務需求,您需要對現有的教材進行改進和再次設計,本課程也能幫助您解決這樣的問題,為您支招,使原有的課程精益求精! 1.1課程收益1、  幫助企業內訓師掌握國際最前沿的課程開發系統;2、  認識培訓師的授課風格,揚長避短3、  掌握學員個性分析,因材施教4、  掌握開場白、多種課堂培訓方法運用5、  學會有...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 26
      1.課程背景團隊需要“個人英雄”嗎?你認真傾聽團隊成員講話了嗎?團隊的凝聚力是如何產生的?為什么人多了,反而目標完成的績效卻不高?團隊成員如何一起共事,建立積級的相互依存關系?團隊發展過程中會有什么變化?團隊成員在一起工作,到底需要掌握哪些技能?《團隊工作的八大核心技能》的訓練旨在能夠幫助個人培養對團隊工作的認知與了解,協助團隊成員掌握在團隊工作中所必需的相關技能。這項訓練經驗還能增強個人對于自身參與團隊工作貢獻的認知,同時也幫助了解自己的行為,將如何影響整個團隊動力。 1.1課程特點在體驗中學習(Learning by Doing):有別于靜態講演教育訓練模式。提供「做中學」體驗式訓練,強調深度引導,重實踐的團隊訓練課程。運用課程之具體活動設計,幫助培養對于團隊工作動力的認知與了解,增強自身參與團隊工作及社會生活價值與貢獻的認知。在引導中學習(Facilitation):透過培訓師以「引導討論技術」(Facilitation Skill)帶領參與之成員,進行分享討論(Debriefing),引導成員自我察覺與反思,同時幫助成員了解自己的行為,將如影響整個團隊的動力。建構學習...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 26
      1.課程背景世界500強企業如何受益于行動學習?★ 西門子公司通過組建行動學習團隊,把問題交給了自己的高潛力領導人才,一年之內在咨詢費用上節省了300萬~400萬美元,此外還產生了1100萬美元的成本節約?!?杰克?韋爾奇在其自傳中談到,GE通過把各種培訓變成行動學習(Action Learning),從而使這些學生成為公司最高管理層的內部咨詢師?!?長治久安的通用電器公司的秘訣'群策群力',改變了世界的微軟公司建設的'團隊精神',和連續31年盈利的西南航空公司開發的'績優關系',都是這種集體智能的具體例子-是卓有成效的組織促動法。由于行動學習能夠兼顧問題解決與人才發展,因此,其獨特的效果已經在眾多國內外優秀企業中得到驗證。在行動學習項目中,專業促動師是一個流程專家,負責整個項目的設計、過程的引導促動,引發小組成員進行深刻的質疑反思,他們就像醫院里的'助產士',幫助小組達成'能力績效雙提升'的目標。然而,行動學習在中國企業培訓中的運用還處于起步階段。調查顯示,超過60%的企業對行動學習的認知僅停留在概念層面...
      型號:
      時間: 2018 - 06 - 26
      1.課程背景1、面對全球經濟的一體化,日益競爭的商業環境,眾多組織的領導者與管理者迫切的渴望:“如何激發組織成員內部的動力與能量,促使企業超越競爭并贏得勝利,在日常的管理工作中“如何讓組織成員多種不同的觀點貢獻出最好的想法并達成團隊的共識,整合團隊潛能的潛能,發揮團隊成員的最大能量。2、行動學習的效能就是激發組織集體智慧,促進組織成員為了企業的發展能夠群策群力,能夠充分的調動組織里每一個成員對企業愿景、戰略、目標參與的積極性、主動性,營造學習型組織與團隊合作的美妙體驗。3、行動學習中,研討會是非常重要的環節,但通常會議又容易“會而不議”“議而不決,決而不行、行而未果”。那么,如何才能開好一次高效的研討會?4、我們將通過系統化的結構化會議引導技術,提升研討會高效的時間與效能,從而大大提升研討會的效率,改善會議的效果,為行動學習項目打好基石。1.1課程優勢1、一套行動學習過程中的研討引導工具與方法。 2、掌握大使式分享、創建愿景、差距分析、立場分析、頭腦風暴、團隊共創、開放空間技術、決策與投票等研討引導工具。3、能夠根據客戶的需求進行系統化的調研與訪談、在明確需求的基礎上設計研討會流程,并...
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